大班户外活动游戏教案40篇.docx

大班户外活动游戏教案40篇
《大班户外活动嬉戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）大班户外嬉戏教案《传球》含反思
设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本，帮助幼儿在没有老师带领的状况下，学习螺旋走等。我们尽量通过好玩的嬉戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高嬉戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增加对自己的信念。（3）大班嬉戏教案《会变的影子》含反思
活动设计背景
户外活动的时候，我发觉了有许多小挚友总会追在另一位小挚友的后面跑，脚还时时常的一踩一踩的，玩的很兴奋，我很不明白，就渐渐靠近的视察，原来是太阳照在小挚友身上，出现了影子，他们是追着影子踩，所以我设计了这个活动。
活动目标
1、引导幼儿探究影子是怎样形成和体验它的改变。
2、发展幼儿的想象力和视察力。
3、激发幼儿对影子的探究、改变的爱好以及新奇心。
4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
5、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。
教学重点、难点
1、对影子的探究。
2、体验影子的改变。
活动打算
1、光源(手电筒、灯泡等)
2、幼儿用书画面这些手影像什么?
活动过程
一、激发幼儿对影子的留意。
小挚友，你见过影子吗?什么时候会有影子?(太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子)还有什么东西有影子?(花、草、树、房子、动物等)为什么会有影子呢?(幼儿猜想并探讨)用手电筒做试验，使幼儿知道因为物体拦住了光就有影子了。
二、引导幼儿视察物体的影子及改变。
请你们到外面看看自己的影子是什么样子的?请你再找一找、看一看，还发觉了哪些影子?它们是什么样子的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子了?()(外面把光的位置变更了，影子就会变更，阴暗处，影子就没有了。让幼儿变更光照的位置视察影子的改变)
三、引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影嬉戏。
下面我们来玩手影嬉戏。老师用手做一个影子，你们猜猜是什么?然后跟老师学着做好吗?师生共同做手影嬉戏。我们变了那么多手影，你们知道为什么会有那么多不同的手影吗?(手的不同姿态形成了不同的影子)
活动延长：
1、玩踩影子嬉戏怎么样使别人踩不到自己的影子。
2、早晨在一个物体的影子上做好记号，视察整个上午它会有什么改变。
教学反思
由孩子在户外活动不经意的一个嬉戏，给了我构思，捉住了他们喜爱玩的这个特点，同时这个活动比较贴切生活，由生活中常见的现象，引出进一步探究，在设计中我由浅及深，层层递进扩展和深化了幼儿关于影子的概念，还通过玩手影这一活动环节，强化了活动的趣味性。（4）大班户外嬉戏教案《多变的沙子》含反思
设计背景
每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着深厚的爱好，于是我便抓住这一幼儿感爱好的课题，生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性，通过探究实践，使他们发觉沙的很多好玩的现象和改变，获得丰富的生活阅历，同时享受到胜利的欢乐、合作的温馨。
活动目标
1、运用对比的方法，感知沙子的特性，调动各种感官去发觉。
2、通过玩沙活动激发探究的爱好，通过合作实践，体验探究的欢乐。
3、简洁了解沙和人类的关系，树立环保意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
重点难点
重点 ：通过玩沙激发幼儿的探究爱好感知沙子的特性。
难点 ：了解沙子和人类的关系。
活动打算
1、玩沙工具以及协助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等。
2. 一些制作好的沙子标本：.沙画、画纸、双面胶等
活动过程
一、起先部分
1、做律动《小手的一家》。
2、1、激趣导入：小挚友们好，今日天气很好，你们想不想到户外去活动呀?好 大家都喜爱到外面去，今日老师就带你们去沙池里去玩找宝嬉戏好不好---
二、活动过程
(一)吸引爱好整体感知
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2、启发引导，请小挚友们通过看、摸、吹、闻等来感知