大班语言20篇教案古诗.docx

大班语言20篇教案古诗
《大班语言20篇教案古诗》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）大班语言公开课教案《静夜思》含反思
　幼儿园大班语言教案：静夜思
活动目标:
　　1、：
学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
活动难点：
理解古诗中有关字词的含义。

活动过程：
1、出示挂图，激发幼儿学习爱好。
2、启发幼儿讲解并描述画面内容，学习古诗。
(1)老师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。
(2)在幼儿讲解并描述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。
3、完整地观赏古诗。
(1)这四副图连起来就变成了一首美丽的诗，题目叫《绝句》，大家来观赏一下吧。
(2)播放录音，幼儿观赏，进一步学习古诗《绝句》。
(3)引导幼儿理解古诗的内容和意境。
4、幼儿和老师一起朗诵古诗。
5、简要介绍古诗的作者--杜甫。

教学反思：
学习古诗《绝句》时，我请两位会念的幼儿当小老师，孩子们都学得特殊仔细，始终关注两位小老师，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当小老师，我满意了小挚友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与宏大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的爱好日益深厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的欢乐，作为老师又何乐不为之呢?（3）大班语言教案《梅花》含反思
设计意图：
寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而梅花却不畏寒冷，不屈不挠，生长特殊旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。为了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行，特设计了古诗《梅花》的教学活动。

活动目标：
1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。
4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。
5、情愿分角色表演简洁的故事情节。

活动打算：
1、PPT课件。
2、古筝《渔舟唱晚》音乐。

活动过程：
一、以谈话形式引出活动内容。
请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的攻击都凋零了，可有一种花却不怕寒冷，傲然挺立在风雪之中，这是什么花?

二、PPT观赏梅花图片，了解梅花。
1、出示梅花图片，请幼儿视察和观赏。
2、启发幼儿用梅花说一句话。
小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
大班语言教案及反思《梅花》含PPT课件

四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边依据古诗情境进行绘画。

活动延长：
引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。

活动反思：
活动起先，通过谈话，引起了幼儿对梅花的爱好。在观赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形态还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容特别熟识，所以在老师引导下，大多数幼儿朗诵的较娴熟，并且还能够用梅花说出一句完整的话。
通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品行。
为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延长活动中还预设了吹画、手指引画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手实力得到提高。（4）大班优秀语言公开课教案《江南》含反思
　　活动背景：
　　依据我园的课题探讨内容--幼儿早期阅读的培育。结合主题教学的活动内容、结合节日教化的活动内容、结合课题探讨我们进行了整合，形成我园特色的园本课程。而此活动就是课题探讨的内容之一。

　　设计意图：
　　荷花这种植物纯洁自然，安静雅致。古往今来，诗歌、绘画、摄影等，描绘荷花的妙品佳作随处可见。观赏荷花不仅领会到大自然的神韵，还能生发很多美妙的情感。为了结合主题活动内容和节日环境的教化，我们选用了阅读活动《江南》。本次活动内容正合季节，但内容对中班的幼儿来说有点难，所以我采纳嬉戏、观赏等方法希望能让幼儿相识相关的字词。