初中老师个人研修计划书格式-初中研修计划.docx

初中教师个人研修筹划书格式:初中研修筹划

一、研修目的：
　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立对的的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的师德师风。
　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提高实行新课初中教师个人研修筹划书格式:初中研修筹划

一、研修目的：
　　1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立对的的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的师德师风。
　　2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提高实行新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力构造;进一步掌握教育科研理论和措施，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
　　二、研修内容：
　　(一)核心内容：
　　1、进一步研读《历史课程原则》，进一步理解、掌握新课程的基本理念、三维目的，更要掌握6大学习板块、44个学习专项的具体内容原则。还要明晰实行建议的具体规定。
　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识构造和具体内容。同步也要在教材知识的基本上进行外延、拓展和深究。
　　3、结合学情，摸索历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向45分钟要质量。培养学生学习历史的爱好、措施和能力。变化“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
　　4、摸索适合学生运用的教学措施，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。
　　5、更好地运用多媒体教学，以突出核心，突破难点。
　　(二)具体内容
　　1、参与校本培训，提高教育理念。
　　现代教育发展可谓是日新月异，为此教师必需不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的教师才干适应发展。
　　①积极参与校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高。
　　②积极积极向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，聆听学者的专项讲座，也要运用好自己参与的省、市、县历史教师群和华夏名师交流群等QQ群，在网上和众多教师交流、研讨。这样可以学习她们的优秀教育教学思想、理念、经验和措施，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。此外对区域教研活动也要积极参与，以便增进自己的学习和进步。
　　2、立足教室教学，形成个人特色。
　　教室是教师工作的主阵地，教育教学工作实行的基本途径就是教室，因此作为教师进一步研究教室教学，努力提高自身的教室教学水平是十分必须和重要的。
　　①平常教学中要备好每节课，进行进一步的教室教学研究。积极参与教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。
　　②积极地进行研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展示课，并能形成一份高质量的教学反思和总结。通过教学实践来提高自己的教学能力，在和成员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。
　　③能充足运用中台，在网络平台上刊登自己的学习成果，立即和其他学员进行交流。
　　3、注重教育科研，增进专业发展。
　　现代教育规定教师不仅是进行教学实践，还要能参与教学研究。
　　①在研读教育教学理论书籍和平常教学实践的基本上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇