大班音乐欣赏活动：龟兔赛跑公开课教案及教学反思.docx

大班音乐欣赏活动：龟兔赛跑公开课教案及教学反思
《大班音乐观赏活动：龟兔赛跑公开课教案及教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、观赏龟兔赛跑的音乐，激发幼儿表演的爱好。
大班音乐欣赏活动：龟兔赛跑公开课教案及教学反思
《大班音乐观赏活动：龟兔赛跑公开课教案及教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、观赏龟兔赛跑的音乐，激发幼儿表演的爱好。
　　2、能感受和辨别音乐表现的不同形象， 并尝试用自己的肢体语言来表现。
　　3、培育幼儿倾听音乐的习惯和做事坚持究竟的精神。
　　4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
　　5、初步观赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充溢幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
　　活动打算：
　　1、乌龟、兔子及其他小动物的头饰及道具。
　　2、龟兔赛跑的课件。
　　3、音乐磁带(包括整段观赏和分段观赏的音乐)。
　　活动过程 ：
　　一、故事导入
　　1、看课件《龟兔赛跑》。
　　2、引导幼儿探讨兔子为什么会输掉竞赛?它是只怎样的兔子?乌龟又是个怎样的乌龟?
　　3、引导幼儿探讨乌龟和兔子走路有什么不一样，并让幼儿仿照动作。
　　二、观赏音乐《龟兔赛跑》引导幼儿区分和理解音乐的性质。
　　1、音乐观赏
　　完整观赏音乐，引导幼儿划分音乐的段落及区分每段音乐的性质。
　　提问：你在音乐中听到了什么?它是怎么在讲故事?你觉得那些地方音乐不太一样?
　　2、分段观赏音乐，引导幼儿进一步理解音乐所表现的形象
　　(1) 观赏第一段：傲慢的兔子
　　提问：这段音乐让你想到了什么?你怎样表现这只傲慢的兔子呢?
　　激励幼儿个别表现，集体在音乐中用动作表现音乐
　　(2) 观赏其次段：勤恳的乌龟
　　提问：这段音乐让你想起了谁?它是一只怎样的乌龟?你怎么表现他的样子呢?
　　(3) 观赏第三段：睡觉的兔子
　　通过提问和探讨，激励幼儿大胆的想象和仿照。
　　(4) 观赏第四段：庆祝
　　激发幼儿用神态和动作区分成功的乌龟和失败的兔子。
　　三、音乐剧表演。
　　1、探讨：我们怎样进行音乐剧的表演?我们须要做些什么打算?
　　2、幼儿自由选择角色，进行装扮后，依据音乐进行表演。
　　四、探讨
　　1、为什么兔子跑的那么快，乌龟爬的那么慢，最终乌龟却赢了?
　　2、小挚友要学谁呀?为什么?(让幼儿自由探讨)
　　小结：因为兔子以为自己跑得很快，傲慢了、偷懒了，睡觉了，所以兔子输了。乌龟