好习惯《鞋宝宝找朋友》教学设计.docx

好习惯《鞋宝宝找朋友》教学设计
《好习惯《鞋宝宝找挚友》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　好习惯《鞋子宝宝找挚友》
　　敬爱的家长挚友们，小挚友们，你们好!播下一个行动，你将收获一种习惯播下好习惯《鞋宝宝找朋友》教学设计
《好习惯《鞋宝宝找挚友》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　好习惯《鞋子宝宝找挚友》
　　敬爱的家长挚友们，小挚友们，你们好!播下一个行动，你将收获一种习惯播下一种习惯，你将收获一种性格。播下一种性格，你将收获一种命运。0-到6岁的宝宝是个人好习惯的养成期。本月好习惯培育的主题是:鞋子宝宝找挚友，也就是幼儿会正确穿鞋子。
　　穿鞋子是孩子们每日午睡起床时的必需经验的事情。小班幼儿的生活自理实力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却常常发觉有较多的幼儿会在众多的鞋子中找错鞋子和穿反鞋子。虽然刚入园，孩子对家长和老师的依靠性强，自理实力和常规学问懂得少，但他们同时又是聪慧和擅长学习的。只要老师和家长挚友们家园共育，就能帮助幼儿更快的提高生活自理实力，以适应幼儿园的集体生活。
　　一，学会正确穿鞋，提高幼儿视察辨别实力和生活实力。
　　对于幼儿学习实力方面，幼儿可以在众多的鞋子中找到自己的鞋子，通过每双鞋的颜色不同，图案形态的大小，找到属于他们自己的鞋子，熬炼了幼儿的视觉辨别实力。
　　对于成长方面，首先穿鞋是珍宝自己的事情，让珍宝学会自己穿鞋子，学会担当，教化珍宝自己的事情自己做。所以在培育珍宝生活习惯的同时学习习惯也培育了。
　　培育穿鞋习惯的方法有:
　　一，选鞋的重要性，给珍宝选鞋有技巧。三岁幼儿会穿不用系鞋带的鞋子，没有鞋带的鞋子，珍宝穿是会更简单，更便利，这会提升幼儿做事的自信念。
　　二，教给珍宝分清左右鞋子，家长可以利用宝宝的童心童稚，用给予鞋子生命的方式来帮助珍宝区分对错。有这样一首儿歌《鞋宝宝》儿歌的内容是:两只鞋宝宝，一对好挚友，穿对了，兴奋头碰头，穿反了，生气背对背。左右的概念要等到珍宝五岁以后才能真正理解，因此只须要让宝宝相识到两只鞋宝宝是好挚友，让宝宝自己检查，看看鞋宝宝是生气了还是兴奋了。
　　三、家长协作:
　　一、给珍宝时间，让珍宝自己学着穿鞋，家长挚友帮助幼儿检查鞋，宝宝是否找到了好挚友，培育幼儿自己的事情自己做。
　　二、给珍宝穿合适年龄特点的鞋子，便利幼儿