初中物理力知识点总结.doc

初中物理力知识点总结
初中物理力知识点总结
初中物理力知识点总结
第七章力
1、力的观点：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（能够不
接触）。
3初中物理力知识点总结
初中物理力知识点总结
初中物理力知识点总结
第七章力
1、力的观点：力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（能够不
接触）。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作使劲在任何情况下都是大小相等，方向
相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：力能够改变物体的运动状态。力能够改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变
5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大概1N。
7、力的表示法：
（1）力的示意图
（2）力的图示
8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢还原来形状的性质叫塑性。
3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小相关
9、力的测量：
⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计：
A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩
受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接察看的,但它变化时惹起其他物理量的
变化却容易察看,用容易察看的量显示不宜察看的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“变换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。
10、相互作使劲：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。
11、重力：
⑴重力的观点：地面邻近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体
是：地球。
⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=。
⑶重力的方向：竖直向下

其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和

面是否水
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平。
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⑷重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。质地平均外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如平均细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆若是失去重力将会出现的现象：（只需求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；②水不会