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毕业设计结论

篇一：毕业论文结论怎么写
　　毕业论文结论怎么写
　　在写完毕业论文后，一般要给毕业论文作一种结论。那么，毕业论文结论怎么写呢？如下有一篇毕业论文结论模板，人们可以从如下多种角度予以参照。
　　毕业论文是本科学习更应当在工作中学习，努力使自己 成为一种对社会有所奉献的人，为中国电子工业添上自己的微薄之力。用自己所学的知识去绘制祖国美好的蓝图。 通过这次的毕业实践我懂了诸多：
　　一方面，在本次的电子称设计过程中，更进一步地熟悉了芯片的构造及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用措施。本次的电子称设计重在学习Protel 99 SE接线，能把电路图接出来，并能正常显示，熟悉电路自身的工作原理。
　　另一方面，通过设计电子称电路原理
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　　图来全面的纯熟的学习Protel 99 SE的界面、基本构成和使用环境等。核心学会简朴电路原理图设计及绘制、原理图库元件的制作、复杂电路原路图的绘制、印刷电路板的设计环境、手工及自动化设计PCB、封装元件的制作等等。 成功就是在不断摸索中迈进实现的，遇到问题我们不能灰心、烦躁，甚至放弃，而要静下心来仔细思考，分部检查，找出最后的因素进行改正，这样才会有进步，才会一步步向自己的目的接近，才会获得自己所要追求的成功。
　　“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性教学环节，是对我学习电子技术的综合性训练。我是专生本过来的学生,在我此前的学校我们主线就没有这样的课,因此我很珍爱这次做课程设计的机会。
　　我做的是电子称的设计，然而，要完毕一种课题的设计要涉及到诸多方面的知识。通过上网查询和查阅有关书籍资料，让我懂得了大量有关电子称设计的知识，同步又重新将此前学过的知识复习了一遍，做到对各个集成块的引脚功能和工作原理所有很清晰。从而让我更深一步掌握了时序逻辑电路的功能，学会了做课程设计的一般环节。
　　一方面我制定出自己的设计方案，另一方面具体设计每一部分的电路，最后再根据原理方框图连接电路。这不仅培养了我独立分析和解决实际问题的能力，同步也为后来的电路设计打好了基本。
　　最后，通过这次的设计实验更进一步地增强了实验的动手能力。不仅学会了在原路图中放置元器件、导线、节点、网络标号、电源和接地符号等电气对象，熟悉了元器件调节及属性的xx等操作，并且掌握了使用自己创立的元器件封装来实现印刷电路的手工布局和自动布局。
　　总的来说，一方面：通过设计电子称这个很窄的点来检查本学期对EDA这门技术课程掌握状况。另一方面：加强对Protel 99 SE这一EDA软件的学习。
　　毕业在即，回眸三年的学习生活，我也深深地体会到了学院教师为我们的成材所付出的艰苦苦动，在此我要向她们表达深深的谢意和崇高的敬意。
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篇三：毕业设计小结
　　毕业设计小结
　　通过四个月的努力我的毕业设计最后完毕了,但是目前回忆起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰苦同步又布满乐趣,但是乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务此前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检查，并且也是对自己能力的一种提高。
　　毕业设计是我作为一名学生立即完毕学业的最后一次作业，她既是对学校所学知识的全面总结和综合应用