班主任工作总结骨干班主任年底工作总结范文.docx

班主任工作总结骨干班主任年终工作总结范文

导语总结是对自身社会实践进行回忆的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，所有有自指性的特性。如下是整顿的有关资料，盼望协助到您。
　　我担任高班主任工作总结骨干班主任年终工作总结范文

导语总结是对自身社会实践进行回忆的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，所有有自指性的特性。如下是整顿的有关资料，盼望协助到您。
　　我担任高二(24)班班主任，上学期核心开展了如下多种方面的工作：
　　一、健全完善班级管理制度
　　结合班级实际状况，明确部分常规的管理制度，例如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐个目的责任化，制定更能让同窗们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
　　二、严格班级常规管理
　　当班级实行层级管理体制后，要不断通过多种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，理解同窗们对班级的建议和意见;另一方面，不定期地对班级管理的各个环节进行抽查，例如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指引班干部对同窗违纪行为开展批评和自我批评。
　　三、加强学习措施指引
　　当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。为了避免这一现象的产生和蔓延，我想了诸多措施。运用专项班会，部分谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验简介等形式，从不同样角度调动学生的学习积极性，增进她们立即将单薄科目弥补上来。
　　四、做好学困生转化工作
　　学困生的形成因素是多方面的。这学期我通过部分谈心，查看学生学习资料等形式，理解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生所有设计出具体的帮扶筹划。对于纪律差生，让她们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格实行惩罚条例。发明机会不断鼓励她们，在课余也多一份关怀，让她们感受到教师并没有由于成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
　　五、家校联系，合伙沟通
　　在平常班级管理中，发现问题的萌芽，我立即和家长沟通，努努力求取取采用最能让学生接受的措施实行教育。使我们的工作获得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也尚有部分问题，我班有些同窗上课后两三分钟往往会停不下来，尚有说话的状况，自修纪律一般状况下比较好，但浮现集体讨论的问题后，同窗们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他和学习无关的问题上去了，此外在部分科目的学习上，有一部分同窗学习措施不当当，没有立即复习功课，导致知识的遗忘。
　　针对以上状况，我们班就要在班风稳定的基本上继续抓好学风建设，争取获得更好的成绩，我制定了如下筹划：
　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
　　，宣传评比。