幼儿园中班数学活动教案《10以内数的守恒》含反思.docx

幼儿园中班数学活动教案《10以内数的守恒》含反思
《中班数学活动教案《10以内数的守恒》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
中班幼儿在前期有了肯定的数物关系，在进行10以内幼儿园中班数学活动教案《10以内数的守恒》含反思
《中班数学活动教案《10以内数的守恒》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
中班幼儿在前期有了肯定的数物关系，在进行10以内数物结合时有幼儿摆出了不同排列方法的物体，并引起班级很多小挚友的爱好，大家都主动尝试不同的排列方法，所以，就考虑到设计这节课和孩子一起探究关于守恒的概念。
活动目标
1、初步感知等量物品德数量不随实物的大小、颜色、种类及排列及排列形态的改变而变更，精确计算10以内物品的数量。
2、体验数守恒的好玩现象。
3、逐步树立自信念和创新意识。
4、发展幼儿逻辑思维实力。
5、引发幼儿学习的爱好。
教学重点、难点
能尝试不同的排列方法
活动打算
教具：泡泡卡片、数字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉线若干
活动过程
1、预备活动：
是有相互问候
2、集体活动。
*创设情境：泡泡表演队来幼儿园演出了。看，他们20个队员分成了两组，每组演员都打算了精彩的节目，一起来看看吧。
引导幼儿拿出学具吹泡泡根据大小或颜色分类分为两类泡泡摆成不同的造型，数数泡泡的数量，感受泡泡不论大小、颜色及造型的改变，每一类总数不变，都是10个泡泡。
*进一步感知10以内等量物品的守恒。
请幼儿找出10个雪花片尝试不同的排列方式拼摆。请个别幼儿展示自己的成果。
3、分组活动。
师：节目表演的太精彩了，可我发觉演员们没有演出服和饰品。我们来帮它们一起做吧!
第一组：制作手链。将10个一组大小不同珠子穿成手链并写上价格标签
其次组：制作演出服。幼儿手中的彩色串珠组成牌龙，排列形式，规律不限。
4、沟通小结，整理学具。
各组请1-2名幼儿沟