幼儿园中班音乐优秀教案《幸福拍手歌》含反思.docx

幼儿园中班音乐优秀教案《幸福拍手歌》含反思
《中班音乐优秀教案《华蜜拍手歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、能自信、自然、有表情地演唱《华蜜拍手歌》。
2幼儿园中班音乐优秀教案《幸福拍手歌》含反思
《中班音乐优秀教案《华蜜拍手歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、能自信、自然、有表情地演唱《华蜜拍手歌》。
2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。
3、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动打算：
1、幼儿阅历打算：放音乐《华蜜拍手歌》，让幼儿熟识主要旋律。
2、节奏练习：让幼儿练习(气气、嘭嘭)为《华蜜拍手歌》的主要节奏型做打算。
活动过程：
(一)导入活动
以手偶小猴子引起幼儿的爱好，引出华蜜的话题。
师：今日师请了一位好挚友，在好挚友出来之前，我们先来一个热身练习，跟着师一起做。打气 --气!气! 放炮 -- 嘭 !嘭!
师：做完热身练习，让我们一起来看一看，好挚友是谁?老师展示手偶：嘿!.来源快思老师教案网;小挚友们，你们好哇!幼儿：小猴子，你好。师:小猴子，你华蜜么?小猴子：我华蜜。师：那你的华蜜是什么?小猴子:我的华蜜就是每天闻到绿草的芳香。师：小挚友，你们的华蜜是什么?(幼儿自由说)师：当你感到华蜜的时候，你会用什么样的方式来表达?下面，让我们一起来听一首歌曲，听完后请告知我这首歌里是怎样表达华蜜的?
要仔细听哦。放华蜜拍手歌
(二)听赏活动
提问师：音乐结束了，谁能告知我这首歌里是怎样表达华蜜的?师： 你们说他说的对不对(幼儿回答)，他把答案都说出来了，真棒，请坐。师：你们想不想学这首歌?师：小挚友起立，跟着师一起来学这首歌，在唱的时候再加上一些动作好不好?(放音乐)师：学的真不错，请坐，大家都学会这首歌了么?
(三)创编嬉戏师：那么接下来，我要增加难度了，让我们一起来学习创编歌曲。师：师想要问小挚友，假如感到华蜜除了拍手和跺脚，你们还会做什么呢?(幼儿自由回答)师：小挚友想到的这些动作和事情都很棒，那我请小挚友将这些动作用我们新学的歌颂出来