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幼儿园大班音乐活动教案《颠倒歌》含反思
《大班音乐活动教案《颠倒歌》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
这是一首四二拍的大班歌曲，节奏清楚、平稳，歌曲形象、生动，最好玩的是歌幼儿视听结合，完整观赏一遍歌曲。
师总结：有一首歌就唱到了这些，名字就叫《颠倒歌》，一起来观赏吧。
评析：此环节目的为幼儿通过视、听结合，既熟识了旋律，又进一步理解了歌词。
。
师问：刚才你们听到了什么?(激励幼儿说出歌词，要说别人没说过的。)
三、进一步熟识旋律并记住歌词。
，帮助幼儿进一步熟识旋律和歌词。
师：刚才还有小挚友没太听清晰，现在老师唱一遍，仔细听哟，一会儿告知我你还听到了什么。
评析：此环节让幼儿不受画面的干扰，细致倾听老师的清唱，从而更清晰地听出还有哪些歌词。
，巩固歌词。
师总结：其实你们刚才听到的就是这首歌的歌词，我把它们写了下来，不过都是用一个一个的叉(X)表示的。
(1)老师手指图谱，幼儿边念歌词边拍出节奏，强调其中的切分音和休止符。
师：小挚友，想要把一首歌颂好听节奏精确很重要喔。汪老师手
指歌词，你们边念边拍出节奏。一个X拍一次手(即一个四分音符为一拍)，两个X连在一起下面还画了一条线我们也拍一次手(即两个八分音符为一拍)，看到O就空一拍，三个X在一起，前后两个X下面还有线，我们就拍两次手(即切分音为两拍)。
评析：此环节目的为幼儿唱准切分音和休止符做打算。
(2)老师边拍节奏边演唱歌曲，幼儿再次倾听。
评析：此环节是让幼儿感知切分音和休止符的唱法。
四、幼儿学唱新歌曲。
，幼儿视、听结合整曲跟唱，要求幼儿通过歌声表达出歌曲的滑稽、可笑。
师：小挚友，这首歌这么好玩，你们肯定也想学吧，那我们就一起来学唱这首歌吧!
评析：此环节借助课件提示幼儿记得歌词，整曲跟唱学唱这首歌。
，幼儿视、听结合整曲跟唱，并要求幼儿边唱边拍出节奏。
师：小挚友，我们再学着唱一遍，不过要边唱边拍出节奏哟!
评析：此环节目的为让幼儿唱准歌曲中的切分音和休止符。
，幼儿边拍手边整曲跟唱，提示幼儿唱准切分音和休止符。
师：小挚友，你们刚才唱得特别好。不过我们是大班的孩子，应当给自己增加一些难度了。!.!这一遍我们只放音乐，跟着音乐我们一起边唱边拍出节奏好吗?
评析：此环节目的让幼儿自己学着歌词整曲跟唱这首歌。
五、看图谱，男、女生对唱的形式学唱歌曲。
师：刚才小挚友都是一起唱，现在我们换一种方式，也就是有的地方男孩唱，有的地方女孩唱，有的地方一起唱，好吗?
师：那要学会看老师的指挥哟，我的手指向女孩那谁唱?(女孩)
指向男孩谁唱?(男孩)我的两只手都指了应当怎样?(男孩女孩一起唱)
(男、女互换角色，连唱两遍)
评析：此环节的目的为打破全