幼儿园数学教案及教学反思 《10的组成》.docx

幼儿园数学教案及教学反思 《10的组成》
《幼儿园数学教案及教学反思 《10的组成》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目的：
　　1、学习10的组成，并知道一个数被分出的两个数之间有递增与幼儿园数学教案及教学反思 《10的组成》
《幼儿园数学教案及教学反思 《10的组成》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目的：
　　1、学习10的组成，并知道一个数被分出的两个数之间有递增与递减的互补关系。
　　2、发展幼儿的动手能及思维实力。
　　3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。
　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
　　活动打算：
　　1、教具：贴绒教具
　　2、幼儿自带小石子和110数字卡片
　　活动过程：
　　1、学习10的组成。
　　(1) 老师出示10个苹果教具，让幼儿说出名称和数量，然后在旁边贴数字卡10。
　　(2) 老师请幼儿想一想，将10个苹果分为两个人吃怎么分，有几种分法?并请幼儿用教具在黑板上表示。
　　(3) 老师分别用数字卡贴在9种分法分出的数量旁边。
　　(4) 老师拿掉全部的苹果，留下数字卡，让幼儿知道数字10可以分为9组不同的数字。
　　(5) 老师引导幼儿用计算袋中的石头和数字卡自行学习10的9种分法。
　　2、相识一个数分出的两个部分数的增减规律。引导幼儿视察上面10的分合排列，分出的两边的数各有什么改变?(左边的数一个一个地削减，右边的数一个一个地增加，合起来的总数没有变更。)
　　3、小结：一个数可以分成两个较小的数，一个数一个一个地减小，另一个就会一个一个地增加，合起来的总数不变。
　　4、激发幼儿的想象力，请幼儿依据已有阅历创编一首助记儿歌，帮助幼儿学习10的组成。
　　(1)幼儿先一起探讨，相互讲解并描述。
　　(2)请个别幼儿念出自