德国高等教育课件.ppt

学习大纲学习大纲一、一、 世纪德国大学发展概况(背景) 世纪德国大学发展概况(背景) 二、二、洪堡教育思想及洪堡教育思想及 19 19世纪柏林大学创立世纪柏林大学创立三、三、 19 19世纪德国技术型高等教育机构的出现世纪德国技术型高等教育机构的出现四、四、德国近代高等教育发展的基本趋势德国近代高等教育发展的基本趋势 1 1德国的早期大学德国的早期大学??海德堡大学( 海德堡大学( 1385 1385 )德意志境内第一所古老学)德意志境内第一所古老学府。十六世纪的下半叶,海德堡大学就成为欧府。十六世纪的下半叶,海德堡大学就成为欧洲科学文化的中心。能量守恒定律洲科学文化的中心。能量守恒定律 7 7位位诺贝尔诺贝尔奖奖金获得者金获得者现有学生近现有学生近 3 3万人万人,教师近,教师近 1300 1300 人人??科隆大学( 科隆大学( 1388 1388 ) ) ??莱比锡大学( 莱比锡大学( 1409 1409 )歌德)歌德尼采尼采辜鸿铭辜鸿铭林语堂林语堂周培源周培源德国大学的创办虽然晚于法国和意大利,但是后德国大学的创办虽然晚于法国和意大利,但是后来居上,对中世纪文化作出了重要贡献来居上,对中世纪文化作出了重要贡献 2 2人文主义运动对大学的影响人文主义运动对大学的影响直到直到 16 16世纪,德国大学教育才受到北方文艺复兴世纪,德国大学教育才受到北方文艺复兴运动的影响和冲击。这一时期受人文主义的运动的影响和冲击。这一时期受人文主义的影响,大学有以下变化: 影响,大学有以下变化: a) a)古典拉丁语取代了经院式的拉丁语,希腊语古典拉丁语取代了经院式的拉丁语,希腊语在大学中占有一席之地在大学中占有一席之地 b) b)僵化的经院哲学有所减少僵化的经院哲学有所减少 c) c)古典诗歌、修辞学、雄辩术进入大学课程, 古典诗歌、修辞学、雄辩术进入大学课程, 数学和音乐比以往更受重视,并构成文学系数学和音乐比以往更受重视,并构成文学系课程的基本内容之一课程的基本内容之一 3 3宗教改革运动对大学的影响宗教改革运动对大学的影响人文主义给大学带来一些生机,宗教人文主义给大学带来一些生机,宗教改革运动却又使大学中奄奄一息的神改革运动却又使大学中奄奄一息的神学教育重新抬头,神学系不仅地位最学教育重新抬头,神学系不仅地位最高,而且还有监管权力。文学系、法高,而且还有监管权力。文学系、法学系、哲学系的教学和研究,都不能学系、哲学系的教学和研究,都不能违背宗教神学理论。违背宗教神学理论。 1527 1527 年创办的马年创办的马堡大学就是一个例证。堡大学就是一个例证。 4 4德国大学的危机德国大学的危机??经院哲学、繁琐哲学占据着大学地盘经院哲学、繁琐哲学占据着大学地盘??划时代的科学被排除在大学之外划时代的科学被排除在大学之外?? 1618-1638 1618-1638 三十年战争的破坏三十年战争的破坏 18 18世纪之后,德国大学在校生明显呈下降趋世纪之后,德国大学在校生明显呈下降趋势,许多大学生源不足,难以运转。如海势,许多大学生源不足,难以运转。如海德堡大学德堡大学 1701-1705 1701-1705 每年平均仅招收约每年平均仅招收约 80 80名名学生。这种状况到学生。这种状况到 18 18世纪中期以后更加恶世纪中期以后更加恶化,一些大学甚至被迫关闭。这与化,一些大学甚至被迫关闭。这与 18 18世纪世纪欧洲整个欧洲大学发展趋势完全一致欧洲整个欧洲大学发展趋势完全一致 5 18 5 18 世纪德国大学的改革运动世纪德国大学的改革运动?? 18 18世纪之后,德国经历了两次大学改世纪之后,德国经历了两次大学改革运动。第一次始于革运动。第一次始于 1694 1694 年创办的哈年创办的哈勒大学,结束于勒大学,结束于 18 18世纪中叶。其具体世纪中叶。其具体标志是哈勒、哥廷根、埃朗根三所大标志是哈勒、哥廷根、埃朗根三所大学的改革与发展。其中尤以前两所更学的改革与发展。其中尤以前两所更为突出。第二次始于为突出。第二次始于 18 18世纪后半期, 世纪后半期, 主要是天主教各邦对大学的改革主要是天主教各邦对大学的改革 6 6哈勒大学的改革哈勒大学的改革 1694 1694 年勃兰登堡选帝侯按照虔敬派的原则成立哈年勃兰登堡选帝侯按照虔敬派的原则成立哈勒大学。德意志的启蒙思想家托马西乌斯勒大学。德意志的启蒙思想家托马西乌斯( ( 1655-1728 1655-1728 )是这一伟业的主导者。著名的哲)是这一伟业的主导者。著名的哲学家沃尔夫( 学家沃尔夫( Wolff Wolff )、东方语言与宗教教授弗)、东方语言与宗教教授弗兰克兰克( ( Francke Francke )发起了哈勒大学的现代化运动。)发起了哈勒