基层干部自我评价材料.doc

基层干部自我评论材料
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篇一
自参加“一村一名大学生”工程以来，根据上级领导要
求，，在学习中提高，精益求精工作方式、方法，提高自己能力素质，现将自我情况汇报如下：
一、恪守党的政治纪律情况
(一)贯彻落实情况
本人能仔细学习党的基本理论、基本路线、基本大纲、
基本经验，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局
意识、责随意识，提高政治敏锐性和政治鉴识力，时刻绷紧
政治纪律这根弦，坚定政治立场，绝不摇动地坚持党的领导，
绝不摇动地坚持走中国特色社会主义道路，绝不摇动地坚持
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党的基本路线，坚决维护党的集中统一，坚决维护中央权威，
在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。
(二)存在差距和不足
一是还存在被动学习的现象，只管镇府组织的学习都能
参加，但私下学时的各项工作中
对党的目标政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。
二、“”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
学风不够正直，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效，为了创新而创新。
存在解决实际问题不够多、敦促检查不够严、贯彻落实不够好现象。
(二)在官僚主义方面
深入检查研究接地气、通下情、倾听基层群众的呼声不够，产生脱离群众、脱离实际现象。
多是坐在办公室“闭门造车”，有的东西离实际相去甚远，急于求成的做得多，策划长久的做得少。对群众普遍关心的问题，思考不够、办法不多。
(三)在享福主义方面
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有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。没有做深层次、前瞻性思考。
思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。
(四)在奢靡之风方面
奋发图强精神有所弱化，节俭节俭意识不够强烈
三、产生问题的原因解析
学习的自觉性不高。缺乏锲而不舍自觉学习政治理论
的精神，同时存在以干代学的现象，认为学习是“软指标”，忽略了理论对实际工作的指导作用，致使理论学习与实际工
作脱节，不能有效地把理论与实际工作紧密联合起来。
宗旨观点有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造，强调工作忙，压力大事务性多，同
人民群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡
化，有时产生松口气的念想，致使某些细小工作做的不够实，
不够深入，不够仔细，服务人民心识不够强，忽略了工作的
积极性、主动性、创立性。对新局势下工作出现的新情况、
新问题研究不够，影响了自己能力的发展和提高。
自我要求有所放松。对自我要求有时不高，经常知足
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于现状，不求做的好，只求过得去，得要到上级要求才会“临
时抱佛腿”。忽略了自我的进一步完善和提高，不能牢牢跟
上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、
工作要求代替了党的先进性要求。
四、此后的努力方向和整改举措
(一)努力方向
针对自己的问题和不足，在此后的学习、工作中，本人
决心将按照党员干部标准严格要求自己，坚持为民务实清
廉，始终把群众利益放在第一位，实实在在替群众办实事，
办好事，从小事做起，从详细的事情做起，树立素质强、形
象佳，业务精，群众满意的优异司法工作人员形象。
(二)整改举措
与时俱进，加强政治学习。在思想上保持先进性，认
真联合自己工作实际，每日坚持念书阅报，深入学习党xx
大新精神、新理论，仔细贯彻落实科学发展观，提高政治理
论水平，不断适应新局势下基层工作的新需求，使自己具备
高度的思想觉醒和强有力的基层工作能力，进一步扩展知识
面，更好的执行好本员工作。
爱岗敬业，做到尽责尽责