今天,你是VIP吗(陈静茹).docx

我的教育故事
今天，你是VIP学生吗？
镇江市京口区实验小学 陈静茹
蓝牵牛朝着那边开,白牵牛朝着这边开。一只蜜蜂飞过,两朵花 一个太阳照着,两朵花。蓝牵牛朝着那边谢,白牵牛朝着这边谢。
与孩子相处的日子就像这首小诗，平淡无奇，细细我的教育故事
今天，你是VIP学生吗？
镇江市京口区实验小学 陈静茹
蓝牵牛朝着那边开,白牵牛朝着这边开。一只蜜蜂飞过,两朵花 一个太阳照着,两朵花。蓝牵牛朝着那边谢,白牵牛朝着这边谢。
与孩子相处的日子就像这首小诗，平淡无奇，细细品味，却 又洋溢着花儿般的甜蜜和温馨。作为一名教师，我们需要关怀， 需要领导、同事的认可、家庭的支持、学生的尊重。作为孩子， 他们更需要老师那种纯净，不含任何杂质的爱。在对学生的问卷 调查中，历来教师的公正性都是学生最看重的。诚然，对于一个 班级的孩子来说，听话、懂事的孩子人人喜爱，但是那些学习、 习惯暂时落后的孩子更需要老师的爱和关怀。我们相信，谁都想 做一个好孩子。现代社会和家长也对老师的职业素养提出了更高 的要求，我们老师要真诚、真挚地关爱每一个孩子，特别是学习 能力、学习习惯暂时落后的孩子。教育是门艺术，正如德国教育 家弟斯多惠所说：教学艺术的本质不在传授，而在于激励、唤 醒、和鼓舞。
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手 段。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家 杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄， 它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂 漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤 的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班 主任的信念。
低泰短的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯 在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩 具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃 的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告 诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好 看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教 育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。 我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话: 假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当 孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考： 如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如 何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、 屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低中年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通 过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己
心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最 棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……在班上 我们设立了表扬榜，孩子作业认真就加一颗星，考试获得95分获得 一颗星。我们无法忽视班级的一小部分的孩子，他们的学习能力稍弱， 没关系，你进步了，你的表现特别棒，老师也会送出相应的进步之星。 这学期，我们班每天有相应的体育作业，跳绳的仰卧起坐，有的“皮” 孩子以前因为作业的字写得不够端正，或者默写有错，不能得星，