中班户外游戏教案40篇简短.docx

中班户外游戏教案40篇简短
《中班户外嬉戏教案40篇简短》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）中班户外嬉戏教案《揪尾巴》含反思
活动设计背景
熬炼幼儿的机体的敏捷实力
活动目标
1、指导幼分开腿跳，也可以是双腿一起 跳) 遇到草地时，怎么过去?告知孩子不遵守嬉戏规则的人 就不能帮小蜈蚣把鞋子运回家。
幼儿分两队，，两人一组抬纸盒到达终点，运的纸盒多者为胜。
活动延长
幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的嬉戏。
活动反思：
本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经验，幼儿非常的感爱好。呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很快乐。但在教学过程中，我发觉幼儿的思维很受限制，特殊是在玩法和创新方面。因为是在户外上，许多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提示。（4）中班户外嬉戏教案《舞龙》含反思
设计意图：
中班幼儿已经能够自主的参与一些基本的体育活动，对户外活动的相识和需求也变的多样化，舞龙这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。
活动目标：
1、培育了幼儿的协作意识，获得了对民间嬉戏的感知和乐趣。
2、增加了幼儿身体素养和规则意识，强化了幼儿身体协调的实力。
3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
活动打算：
1、纸龙若干，彩带若干
2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐
活动过程：
老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏
老师今日和大家一起来做个民间嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)老师展示手中的纸龙和彩条，今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
老师首先说明嬉戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿仔细新奇的观看。
一、舞龙跑
1、规则要求
老师强调舞龙跑这个嬉戏必需须要你们团体的协作，所以你们活动时要时刻留意其他小挚友的动作，只有彼此的协作好才能一起完成舞龙的过程。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，(教案来自：快思教案网.)随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头肯定要限制好速度和曲线的幅度。
3、起先嬉戏
幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。在音乐的协作下，幼儿惊慌而劳碌起来，幼儿动作很规范，协作不错。
二、舞动彩带
幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥动彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。
4、活动结束，
表扬激励，老师做刚好总结
活动反思：
舞龙跑和舞动彩带这两个嬉戏对幼儿来说，很簇新，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步增加了集体意识和参加意识。（5）中班嬉戏教案《老爷爷运粮》含反思
活动设计背景
户外活动时 ，看到几个幼儿，在随意的拉着轮胎玩，于是就设计了本活动，使他们正确的发展臂部力气。
活动目标
，发展臂部力气。
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，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。
、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。
教学重点、难点
重点：练习拉着轮胎走，发展臂部力气。
难点：能敏捷的拉着轮胎从而变更方向。
活动打算
球，轮胎，绳子，录音机，磁带
活动过程
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1. 师：今日天气真好，我们一起来熬炼身体吧。
(老师自编)
二：活动过程。
，地上放了这么多的球，我们有什么好方法，把这些球运走?
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7嬉戏：老爷爷运粮
：幼儿分三组，每组幼儿站在起点线上，嬉戏起先，第一位幼儿拉着装好球的轮胎，到达终点后，将球取出，放在指定的篮子里，然后拉着轮胎原路返回，将绑好绳子的轮胎交给其次位幼儿，最终，先回到起点的队获胜。
b。嬉戏进行。
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听音乐，幼儿坐在轮胎上按摩自己的双臂。
教学反思
整个活动，我感觉幼儿整体反应还不错，在活动设计环节，我感觉考虑的不够周到，比如，幼儿拉轮胎用到的绳子，没有想到是否平安，活动实施过程中，幼儿在自