五味瓶美术作品.docx

五味瓶美术作品
这是五味瓶美术作品，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学习。
五味瓶美术作品第 1 篇一、活动背景：
瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们经常望见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩嬉戏亲睐五味瓶美术作品
这是五味瓶美术作品，是优秀的美术教案文章，供老师家长们参考学习。
五味瓶美术作品第 1 篇一、活动背景：
瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们经常望见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩嬉戏亲睐有加，好玩的瓶子。因此，我从幼儿的爱好动身，挖掘出瓶子对幼儿的教化价值和潜能，设计了本次活动。
二、活动目标：
1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的学问阅历，感受玩瓶子所带来的乐趣。
2、培育幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中出现的问题的实力。
3、激励幼儿乐于参加*作、嬉戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。
三、活动打算：
1、学问阅历打算：
⑴幼儿已经有过各种玩瓶子的阅历。
⑵学会演唱歌曲《大猫小猫》。
2、教、学具打算：
⑴各种透亮瓶子人手一个，瓶子上贴1～4个圆点，瓶盖、豆子若干：纸棍，系有皮筋的*带若干；自制房子2个，幼儿教案《好玩的瓶子》。
⑵背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。
四、活动过程：
一、导入活动，引发幼儿的爱好。
老师：今日天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做嬉戏啊？
1、选瓶：幼儿选择一个喜爱的瓶子做好挚友。
2、瓶子*：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做*：变高、变矮、变胖、变瘦。
二、引导幼儿和瓶宝宝做各种嬉戏，启发幼儿运用已有的学问阅历，解决在活动过程中出现的问题。
1、喂瓶宝宝吃豆。
引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后依据圆点的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。
2、盖瓶盖。
引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过**的瓶盖相识一些基本的颜*。
3、瓶乐会。
激励幼儿自由摇摆瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。
三、嬉戏活动送瓶宝宝回家。
启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试、嬉戏，最终把瓶宝宝送回它们的家里。
五味瓶美术作品第 2 篇活动目标
1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到欢乐和成就感。
2、培育幼儿的合作意识、健康意识。
3、激发幼儿的视察力、想象力、创新实力。
活动打算
1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜*的水)。
2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)，两盆沙子。
活动过程
一、引导视察，激发爱好
1、让幼儿视察饮料瓶，说说对饮料瓶的相识及了解。
2、老师：这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?
(依据已有的阅历，让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶，幼儿争相回答，发表自己的看法。)
3、老师：饮料被大家喝完了，这