珍爱时间的晨会二年级晨会：珍爱时间.docx

珍爱时间的晨会二年级晨会：珍爱时间

　　一、教学目的
　　1、知识和技能目的：懂得“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍爱时间的意识。
　　2、情感、态度、价值观目的：激发学生珍爱时间的情感。明确珍爱时间就是珍爱生命。
　　珍爱时间的晨会二年级晨会：珍爱时间

　　一、教学目的
　　1、知识和技能目的：懂得“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍爱时间的意识。
　　2、情感、态度、价值观目的：激发学生珍爱时间的情感。明确珍爱时间就是珍爱生命。
　　3、行为和习惯目的：懂得科学运用时间，学会合理地安排自己的课余生活筹划表，并养成习惯。二、师生准备
　　学生：1、收集古今中外珍爱时间的例子。 2、收集珍爱时间的格言、谚语写在书签上
　　3、剪刀
　　教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
　　三、教学过程
　　活动一：结识时间的重要性
　　1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
　　2、感受1分钟。
　　活动规定：组长安排活动内容（写字、看书、等）教师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
　　短短的1分钟小朋友所有干了些什么？（组长报告活动成果。）
　　教师出示1分钟在各行各业的成就
　　学生谈感受，结识时间的重要性。
　　小结：1分钟我们能做这样多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）
　　3、体验时间的珍贵
　　每个学生发张纸条，纸条就代表着人的毕生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）
　　剩余的纸条就表达我们尚有这样多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
　　活动二：体验珍爱时间的快乐
　　1、播放课件（小胖的故事）
　　2、谈谈小胖进步的因素（珍爱时间、合理运用时间）
　　3、生举例讲讲名人珍爱时间的短小故事。
　　4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍爱时间，特别是善于运用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
　　活动三：联系实际，体验如何珍爱时间。
　　导：