古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》教案设计.docx

古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》教案设计
这是古诗三首《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》教案设计，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。
　　教学目标：
　　。能正确读写词语
　　，背总不感到满意
　　⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;天上的那片云也悠然地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我相互看着，怎么看也不觉得满意。
　　⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚决和乐观。为什么呢?当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废苦痛地生活，而是乐观、坚决地和敬亭山悠然地相看。
　　(5)多诵读，悟诗情
　　①过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情
　　②复习朗读方式：表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读
　　③自己带着感情读
　　④四人小组读古诗
　　⑤汇报：指名读、小组自选方式读
　　⑥全班再齐读古诗
　　其次课时　《望洞庭》
　　教学过程：
　　一导入：
　　，我们宏大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回敬亭山，感受颇深。今日，想带大家去洞庭湖走一走，领会一下洞庭的美景《望洞庭》
　　二学习古诗：
　　，指名读古诗，师正音，然后全班齐
　　：
　　解诗题，知作者
　　抓字眼，明诗意
　　多诵读，悟诗情
　　，知作者
　　①望洞庭：望着洞庭山水。洞庭湖：位于湖南省北部，是我国其次大淡水湖。
　　②刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称刘白。
　　，明诗意
　　(1)四人小组合作学习古诗
　　①读诗，找出不理解的词语②结合上下诗句理解词语意思③自己弄不懂的地方和四人小组沟通探讨
　　(2)检查合作学习状况
　　①指名读②汇报
　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
　　和：和谐，这里指水色和月色融为一体
　　秋月：点明时间秋天
　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体
　　潭面：湖面
　　湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子(运用比方，我们还学过什么古诗中也有比方手法?)
　　师强调潭字笔画
　　③指名小结：谁能用自己的话说说这两句诗的意思?
　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子
　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺
　　遥望：远远地看;翠：青翠
　　青螺：这里形容洞庭湖中的君山，也用上了比方的手法
　　远远地看去，洞庭湖山水青翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。
　　④同桌相互用自己的话说明整首古诗的意思
　　⑤指名复述：
　　洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。远远地看去，洞庭湖山水青翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。
　　⑥师小结：诗人以奇妙的想象，精确的比方，生动地描绘出了洞庭湖那奇妙的秋月风光。你们说，作者此时的心情会是怎么样的呢?(轻松、自然)
　　⑦朗读想象诗歌画面
　　全班齐读古诗，边读边想象诗歌画面
　　你们想用自己手中的彩笔把它画出来吗?
　　⑧把优秀图画展示在黑板上
　　，悟诗情
　　①师：现在黑板上有