新市民子女的自信心培养.doc

新市民子女的自信心培养
摘 要:对新市民子女相较城市同龄人自信心偏弱的现象进行剖析和阐述,针对此问题分析产生的主要原因,并介绍了无锡卫生高职校对新市民子女自信心的培养策略。
关键词:新市民子女;自信心;培养
“新市民子女的自信心培养
摘 要:对新市民子女相较城市同龄人自信心偏弱的现象进行剖析和阐述,针对此问题分析产生的主要原因,并介绍了无锡卫生高职校对新市民子女自信心的培养策略。
关键词:新市民子女;自信心;培养
“新市民子女”是指跟随父母在城市定居的外来人口的后代。在本文中,特指属于城市中低收入的外来人口子女。自信心是学生成长和成才不可缺少的重要的心理品质,[1]通过调查,职业学校的新市民子女均有不同程度的自卑感。自信心缺乏的学生在学习和生活中遇到一些挫折、失败,往往会丧失学习动力、出现社交障碍、产生心理问题甚至自暴自弃。因此,分析职业学校新市民子女自信心较低的原因以寻找适合的培养自信心的方法,是职业教育中不可缺少的一环。
1 无锡卫生高职校新市民子女自信心情况的调查
调查对象
无锡卫生高职校2015级和2014级的新市民子女和非新市民子女学生,各发放问卷200份,收回有效问卷200份。本调查只为了解无锡卫生高职校新市民子女自信心状况,因此,对问卷数据并没有使用精确的统计软件进行处理。
测量工具及测量结果
本调查是采用北京师范大学心理咨询中心监制的自信心测验量表。本问卷将自信心强弱分为四档,一档积分为自信心很强;二档为自信心正常;三档为自信心偏低;四档为自信心不足。统计人数,测量结果显示如下:
由数据对比可知,同一年级的新市民子女和非新市民子女相比,自信心程度较差,尤其是显示自信心不足的学生比例,2014、%%,%。
2 新市民子女自信心缺失的原因
根据调查结果显示,新市民子女的自信心发展现状普遍不容乐观,甚至有相当一部分学生缺乏自信心。我校不少新市民子女学习目的不明确,态度不端正,缺乏外在动力和内部驱力,部分学生厌学情绪较为强烈。同时,在教学集体活动中常会发现这些学生的表现欲和表达能力有所欠缺,部分学生不愿参加甚至排斥集体活动。那么,造成职业学校的新市民子女自信心不足的原因有哪些方面呢?
自卑感以及失落感充斥
当这些新市民子女中考失利后进入高职学校读书,他们家长认为孩子不会有多大出息,混个毕业证了事,从而放松对孩子的教育,使得孩子过度的低估自己。当面临困难和挫折时,往往产生“我不行”的心理暗示,造成这部分孩子过早断定自己不行而产生自卑。[2]新市民子女的父辈很大比例上工作都比较辛苦,平时忙于生计,关心教育他们的时间相对较少,因此有一定比例的新市民子女认为家长不关心自己。伴随着强烈的自卑感和失落感,新市民子女没有归属感,也不愿主动交流沟通,出现了人际交往无能和自闭等心理问题。
信念缺失以及行为习惯不良
社会规范和社会技能的学习过程是逐步积累经验的过程,在家庭中就是通过家庭成员的行为耳濡目染学习社会规范和社会技能。[3]然而新市民家庭中,一方面由于父母受到自身教育水平的限制,另一方面为了