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小班数学有趣的1和许多教案反思
这是小班数学好玩的1和很多教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图：
依据小班幼儿的年龄特点，以细心设计的若干个生动好玩的小嬉戏贯穿整个活动。其中，每个嬉戏中都蕴涵着针对小班数学有趣的1和许多教案反思
这是小班数学好玩的1和很多教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
设计意图：
依据小班幼儿的年龄特点，以细心设计的若干个生动好玩的小嬉戏贯穿整个活动。其中，每个嬉戏中都蕴涵着针对性较强的独立学问点，与此同时，各个嬉戏之间仍体现着按部就班式的连带关系。力求让幼儿在轻松开心的气氛中，较扎实和透彻地驾驭有关1和很多的学问。
活动一
活动名称：我们去郊游
活动目标：相识一个物体和很多个物体，知道哪些是一个，哪些是很多。
活动打算：
环境布置---
1、积木围成的池塘，池塘里有一条大鱼，很多条小鱼。一只青蛙，很多只小蝌蚪。
2、树模型一个，树上挂着一只大鸟，多只小鸟，多个苹果。
活动与指导：
1、谈话引出课题：今日的天气可真好，让我们一起去郊游好不好？（老师与幼儿一同统计活动的人数，让幼儿明确知道只有一个老师，有很多个小挚友。）
2、老师带领幼儿来到池塘边，引导幼儿说出这是什么地方？（池塘）
3、池塘里有什么？（鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪）有多少只大鸭子？（1只）有多少只小鸭子？（很多只）有几只青蛙？（1只）几只小蝌蚪？（很多只）然后接着启发幼儿进行视察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和很多来表示。
4、小挚友围坐在大树下休息，引导幼儿视察并且说出树上有一只大鸟、很多只小鸟；一棵上有很多只鸟、很多片树叶、很多个苹果。
活动二
活动名称：小猴儿摘桃子
活动目标：通过动手操作，让幼儿亲身感知很多可以分成1个、1个。
活动打算：小猴头饰、桃树模型。
活动过程：
1、小挚友扮演小猴儿，围着桃树唱歌、跳舞。并引导他们说出树上有很多桃子。
2、请每只小猴子摘一个桃子，边摘边说我摘了1只桃子。亲身感知很多可以分成1个1个。
3、小猴子们每人举起手中的桃子，大声说出：很多可以分成1个1个。
活动三
活动名称：我把小熊送回家
活动目标：通过操作，让幼儿亲身感知理解1个、1个合起来就成了很多。
活动打算：老师将多只玩具小熊散放在教室的各个角落里、房子模型1个。
活动过程：
1、引出课题：小挚友们，小熊乐园里的熊宝宝们都出来做嬉戏了，可是它们太贪玩、走得太远了，现在，它们找不