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小班的教学反思20篇
这是小班的教学反思20篇，是优秀的幼儿园教学反思文章，供老师家长们参考学习。
第1篇小班的教学反思
　　作为一名到岗不久的人民老师，我们要有很强的课堂教学实力，通过教学反思可以有效提升自己的教学实力，教学反思，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一样性，体验照镜子的欢乐。
　　教学反思
　　引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。
第3篇小班的教学反思
　　身为一位到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发觉自己的讲课缺点，教学反思应当怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小班社会优质课教案及教学反思《不一样的车》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　活动目标：
　　1、了解警车、救援车、消防车与人们生活的关系。
　　2、知道电话110、120、119的作用，懂得在紧急时拨打相应的电话号码。
　　活动打算：
　　1、110、120、119号码卡片;警车、消防车、救援车图片。
　　2、多媒体课件(三幅有关突发事务图画)。
　　3、一部电话。
　　活动过程：
　　一、激发爱好。
　　出示警车、救援车、消防车的图片，引发幼儿学习爱好，引导幼儿说出警车、救援车、消防车的不同作用，出示110、120、119的号码卡片，让幼儿了解电话110、120、119的作用这是什么车呀?(警车)(消防车)(救援车)这辆车有什么用呀?(抓坏人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到医院里去)那警车(消防车、救援车)是谁开的呀?(警察叔叔、消防员叔叔、救援人员)
　　二、播放多媒体课件：激起幼儿对平安学问的爱好。
　　老师向小挚友介绍通知警察叔叔打110;消防员叔叔打119;救援人员打120。
　　出示小偷在偷东西、生病的人、失火的场景老师提问："这图上是谁在干什么?该怎么办呢?"我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办?(打电话)"房子失火了该怎么办?"失火叫消防员来救火怎么办?(打什么电话)"这个小挚友怎么了?
　　小挚友生病了怎么办?(打什么电话)小结、在生活中假如我们遇到紧急事务时，要刚好拨打相应的号码求救。这样才能让自己很快地脱离危急，但我们不能随意地拨打这些号码，只能在发生紧急状况的'时候才能拨打。
　　三、嬉戏"开车子"
　　1、我们相识了不一样车现在我们来做小司机，开自己想开的车子，到外面去逛一圈，怎么样?
　　2、你想开汽车到什么地方去呢?
　　3、老师分发套圈当方向盘，"我们开车子，动身喽!"
　　活动反思：
　　整个活动上得比较轻松，幼儿也主动参加，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很快乐，幼儿能大胆用完整、清楚的语言进行表述，语言实力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特别交通工具的名称以及用途。在幼儿探究的过程中教化要有意识地了解幼儿探究的状况，并帮助幼儿完成探究结果的表达。幼儿在轻松开心的氛围中，学到了学问懂得了道理，达到了预期的效果。
第4篇小班的教学反思
　　手指引画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作实力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个漂亮的季节，苹果是小挚友们常常接触的水果之一。《手指引画：秋天的苹果树》这节美术课的主要目标是让学习用手指引画苹果，运用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，同时让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好，体验点画活动的欢乐。
　　在课前我作了充分的材料打算，如：幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的A4纸、红色颜料每组一份。当我出示范画的时候，孩子们的留意力全被我吸引了，有的说"这是果树"还有的说"哇!好美丽啊!"。整个活动构思我抓住了孩子们的爱好点，使他们能够主动的参加到活动中来，在本节活动中，我亲自示范点画苹果，重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的留意事项。我发觉孩子们的主动性还是蛮高的，画的也很不错。
　　总而言之，每一次活动后总能总结出自己很多的不足之处。如：教案设计方面、过程、老师回应等都存在着很多问题，看来自己应当在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起欢乐的成长。
　　在每一个活动中，只要能让孩子们处于快乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是常常告诫自己：一个活动，不在于老师如何的精彩，而在于孩子在学中的欢乐，这样我也会感到满意了……
第5篇小班的教学反思
　　春天的颜色为什么会丰富多彩?那是因为春天万物是有生命的，怎么样让幼儿理解春雨对大自然的重要作用呢?我们出示了教材配置的生动形象好玩的图片让幼儿