幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思.docx

幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思
《小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1．驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法。
　　2．运用实幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思
《小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1．驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法。
　　2．运用实践，培育幼儿的生活自理实力。
　　3．培育幼儿的尝试精神。
　　4．激励幼儿大胆说话和主动应答。
　　活动打算：
　　1．大体操垫子10块。
　　2．穿好鞋袜一双。
　　3．舒缓的音乐一段。
　　活动难重点：
　　驾驭正确的穿鞋和穿袜子的方法。
　　运用实践，驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法。
　　活动过程：
　　一、活动导入。
　　1．老师说谜语《鞋子》，请幼儿猜谜语。
　　谜面：两个好挚友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。假如穿对了，它们头靠头，假如穿错了，它们把头扭。
　　提问：请小挚友猜一猜，这个谜语说的好挚友是什么？（谜底：鞋子）
　　二、活动过程。
　　（一）学习正确穿脱鞋子的方法。
　　1．师：请小挚友把鞋子脱了，坐到垫子上玩嬉戏，引导幼儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。
　　2．师：嬉戏结束了，请小挚友穿好自己的鞋子。
　　3．检查幼儿穿鞋的状况，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。
　　首先将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只脚各穿放在前面的一只鞋子。
　　4．脱鞋后，鞋子应当怎样摆放？
　　还是要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。
　　（二）学习正确穿脱袜子的方法。
　　1．请小挚友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放？袜子怎么脱？
　　脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不便利，也不能乱扔，简单丢掉。
　　2．数一数，左脚、右脚各有几根脚趾头？视察一下，你发觉了什么？
　　3．正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的小挚友帮帮忙。
　　（三）嬉戏
　　1．嬉戏规则：脱掉鞋子，趟过小河，爬过垫子
　　2．嬉戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，老师检查。
　　三、结束活动，放松身心。
　　1．小结。
　　师：（小挚友门坐到垫子上）小挚友们，我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的