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幼儿园小班教案《微笑》含反思
《小班教案《微笑》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、理解散文的内容和情感基调，知道为人做事是开心的，微笑能使人欢乐。
2、知道语言表达的欢乐。
幼儿园小班教案《微笑》含反思
《小班教案《微笑》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、理解散文的内容和情感基调，知道为人做事是开心的，微笑能使人欢乐。
2、知道语言表达的欢乐。
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、理解散文的内容，丰富相关词汇。
活动打算：
教学挂图、音乐
活动过程：
1、社交嬉戏：找挚友
幼儿两两对坐，边唱边表演，感受同伴之间沟通的欢乐。
老师小结：我们每个人都须要挚友，和挚友在一起真欢乐。下面我们一起来听一个有关动物挚友的故事。
2、老师配乐朗诵散文第一段，幼儿倾听
老师：刚才散文里说了哪些动物挚友，它们为挚友们做了什么事情，让大家兴奋？
幼儿回答，老师依据幼儿的发言出示相应的图片，并学说短句。
老师：小蜗牛能为挚友们做些什么呢？请小挚友帮帮小蜗牛想方法吧。
3、老师配乐讲解并描述散文其次部份
老师：小蜗牛为挚友们做了什么事，让挚友们兴奋
请小挚友学学小蜗牛的微笑。
4、 完整朗诵散文
5、老师：我们小挚友能为挚友们做什么事，让他们兴奋呢？
活动反思：
本节活动选自福建版小班语言活动，是一首特别美丽的散文活动，体现为人做事是开心的，微笑使人欢乐的情感基调，适合培育孩子健康主动的社会交往实力。
配有现成的阅读用书，因为字迹偏小，所以在第一课时没有采纳，可以放在延长活动或其次课时。我为活动打算了几张色调艳丽、稚态可掬的动物图案，选用美丽悦耳的《非常爱》钢琴曲，帮助幼儿更好理解散文内容。
在课程实施中，依据幼儿现场表现刚好调整了活动流程，做的比较好的地方，是我用语言不断为活动目标做铺垫：比如象客人老师问好，第一次未做提示，其次次提示幼儿面带微笑再次向客人老师问侯；活动起先玩《找挚友》社交嬉戏，我奇妙地把最终一句再见改为抱抱，微笑，增进了同伴间的情感沟通，在微笑对视中每个孩子都是开心的。分段讲解并描述时，我发觉孩子们对我情愿为挚友++，让他们兴奋这一句型复述有困难，立刻减缓坡度，调整预设中的其次环节：我们小挚友能为挚友们做什么事，让他兴奋呢？，通过角