2022年小学生社会调查报告.docx

2022小学生社会调查报告
一、调查目的
　　了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
　　二、调查时间
　　20XX年7月至9月。
　　三、调查范围
　　XXX小学六年级学生50名。
　　四、调查方法
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2022小学生社会调查报告
一、调查目的
　　了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
　　二、调查时间
　　20XX年7月至9月。
　　三、调查范围
　　XXX小学六年级学生50名。
　　四、调查方法
　　1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。
　　2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析缘由。
　　五、调查结果
　　1)小学生为什么说话不文明:
　　(1)由于与别人的冲突而产生生气心情，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
　　(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的外号。
　　(3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情，对某件事情不满的时候，甚至难受的时候。
　　(4)还有大局部人表示，不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。


　　2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:
　　(1)心里有一种莫名其妙的舒适感。
　　(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
　　(3)转载自百分网,请保存此标记听到四周的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
　　3)小学生什么时候会说话不文 /明:
　　(1)玩的时候:做嬉戏时有些人会赖皮，然后相互用语言攻击。
　　(2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相，被嘲笑的那方就开头了语言攻击。
　　(3)暗地里:和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
　　六、分析
　　1)小学生的仿照力量很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
　　2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
　　3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学，这也是讲不文明语言的缘由之一。


　　4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是缘由之一。
　　七、思索
　　中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建立文明、富强祖国的重任，必需在各方面全面进展。
　　篇二：2022小学生社会调查报告
　　一、问题的提出
　　20XX年8月8日在我国首都北京进行第XX届奥林匹克运动会。作为人类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。从第