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愚人食盐百喻经
这是愚人食盐百喻经，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学习。
愚人食盐百喻经第1篇
　　原文：
　　昔有愚人，至于他家。主子与食，嫌淡无味。主子闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：所以：罗阳身体很好，爱运动，年轻时排球打得特殊好。他特性很低调，不爱张扬，为人忠厚，做事踏实，极富责任感。我想说：不是你生命的弦没有韧性，而是你把它绷得太紧。是你自己成就了生命的高度，可也是你自己缩短了生命的长度。你走得太匆忙，给亲人留下了无尽的悲伤，给国人留下了深深的缺憾！同学们：通过以上的探讨分析，读《愚人食盐》的寓言故事我们悟出了哪些人生哲理？1、欲壑难填，在欲望面前，淡泊一点，淡定一点。2、物有分寸，事有节度，凡事有度。只有适可而止，恰到好处，才是正道。3、在什么都在提速的快节奏时代，要懂得：文武之道，一张一弛。4、只要再多走一小步，仿佛是向同一方向的一小步，真理便会变成谬误。三．回顾总结：如何发掘寓言故事中的佛理禅趣和普遍哲理板书：扫描--分析--推理--领悟--拓展以上我们只是从寓言的主体或主要内容动身发掘佛理禅趣的。当然有时我们从寓言的某一侧面去看，也会有很多意外的发觉：如有盐就有味道，财宝等于华蜜，一叶障目，不见泰山等苏轼的哲理诗《琴诗》 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣? 若言声在指头上，何不于君指上听?四、《百喻经》文学价值《百喻经》在写法上的主要特色是什么采纳寓言的体式，用譬喻的方式说理，这也是佛经说理的常见方式，借近以譬远，借彼以况此，通过譬喻将艰深的义理，化作浅易的故事，使人乐于听闻，易于接受。 五、运用（作业） 罗阳献身祖国航空事业，英年早逝，有人撰联哀悼才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间，对此你有何感想，请写一篇三百字以内的短评。
愚人食盐百喻经第3篇
教学目标：
　　1、积累常用的文言实词和虚词。
　　2、精确把握寓言寓意。
　　3、驾驭寓言类材料的审题立意方法。
　　教学重点：目标2
　　教学难点：目标3
　　教学过程 ：
　　一、情境导入
　　以学生熟识的寓言故事图片，激发学生的爱好，引入新课。
　　二、文学常识
　　1、《百喻经》，全称《百句譬喻经》，也称《百譬经》。 古印度僧伽斯那著，南朝齐求那毗地译。 全书两卷，共有98个寓言故事，均为宣扬佛教教义而作。 但除去教诫，独留寓言，完全可以当成一部极好玩味的文学作品来读，对社会、人生也不无启发意义。
　　2、寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲解并描述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主子公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，充溢才智哲理。
　　三、文本研读：品愚人故事，悟才智人生
　　小组展示：
　　1、 品读其次、三、六则寓言故事，概括每则寓言分别说的是什么人？写的什么事？结果如何？
　　2、 组内探究每则寓言的寓意
　　（组内沟通预录，归纳整理发言结果，举荐代表发言。）
　　其次则：《渴见水》
　　脚踏实地,走好每一步；
　　实事求是，切忌贪多求大；
　　做好眼前事，防止好高骛远；
　　明确目标,量力而行 ；
　　心中有定，方可拒八面来风；
　　最佳寓意：做好眼前事，防止好高骛远
　　第三则：《入海取沉水》
　　同流合污和急于求成，