2022年小班师德师风自查报告.docx

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XX 年小班师德师风自查报告
小班师德师风自查报告
新学期开头，我们园组织进展了师德师风学习，我认真学习了《中小学教 师职业道德标准》和《未成年人保护法》，学习稳固了有关的训练方针政策， 明确了我们教师应遵守什么步为己任，站在时代的前列，努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职 守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面 进展，把本职工作，个人抱负与祖国的富强富强严紧地联系在一起。
3、树立优异的训练理念，自觉遵循训练规律，乐观推动训练创新。牢靠树 立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，心爱尊崇幼儿，公正、公 正对待每一个幼儿，促进幼儿全面进展。
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幼儿园师德师风自查报告
师德建立是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平教师队 伍，办人民满足学校的一项根底性工程。
为贯彻落实《长治市师德师风建立“十要，十制止、十不准”》的文件精 神，进一步抓好我园教师职业道德建立，提升教师纪律观念和敬业精神，形成 “结合互助、无私奉献、开拓创新”的园风， “认真工作、爱心育人、真挚效劳”的 教风，以办好人民满足的训练为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近两周 来，我们组织全体教师学习、争辩《未成年人保护法》、《教师法》、等相关 内容，每位教师依据上面的内容进展了师德自查，通过这次活动收到了较为理 想的效果，现将状况总结如下：
一、领导重视，狠抓思想训练不放松
开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工 作的严峻议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领
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导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师 法》、《训练法》、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、 结合协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点，自查自纠
针对本次师德师风建立的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。
1 、标准办园秩序等方面进展自查自省。
2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、工作效率及 体罚或变相体罚幼儿等状况进展自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，承受幼儿家 长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要准时进展自查自纠。
4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中觉察的问题学校准时赐予了处 理、整改。
5、幼儿园将师德师风建立与教师年度考核、晋职晋升、训练教学治理等师 资队伍建立的其他内容有机结合起来，有用地促进了师德师风建立的各项措施 落到实处。我们每期都要对教师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长 的满足率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠状况
通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相 体罚幼儿的现象。
总之，师德建立是一项系统工程，是我园教师队伍建立的一项长期历史任 务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续进展的思路，不 断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我园将以典范教师为典范，努力学习，乐观工作，加强 修养，提升训练品质，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满足 的教师。
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