教育硕士论文评阅书(空白).docx

师范大学
教育硕士）
院（所）
专业学位类别教育硕士
专业学位领域
研 究 生姓名
指 导 教 师
评 阅 人
年月日
具体评价
评价指标
权重
评价要素
评分
论题与综述
20分
师范大学
教育硕士）
院（所）
专业学位类别教育硕士
专业学位领域
研 究 生姓名
指 导 教 师
评 阅 人
年月日
具体评价
评价指标
权重
评价要素
评分
论题与综述
20分
论文选题为本学科前沿，对我国基础教育事业发展、 改革与管理有重要现实意义。有明确的研究方向。综 合全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳、 总结正确。
基础理论 与专门知识
25分
论文内容必须理论联系实际，站在较高平台反思教育 实践，运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理 的基本理论、基本观点结合所学专业对基础教育发展 改革与中小学教学、教育管理中的问题进行分析、研 究、论证并提出解决策略或方法；论文体现出作者在 本学科及其领域坚实的理论基础与系统的专门知识。
科研能力 与创造性
30分
问题具有针对性，分析方法科学，引证资料丰富、准 确，论文研究具有一定难度，研究较深入，体现出作 者具有独立从事科学研究的能力。在本学科理论研究 方面达到较高水平，能运用新视角、新方法进行探索 和研究，有独到见解。
该研究成果 的理论意 义、实践 价值
15分
该研究成果对我国基础教育改革与中小学教学、教育 管理的发展具有一定的理论及实践价值。
写作能力
10分
论文语言表达准确、层次分明、图表规范、学风严谨。
（）分
合 计
是否同意该生参加学位论文答辩
论文是否达到在科学刊物上发表的水平
论文是否达到该生攻读学位的学术水平
评阅人工作单位
职称
评阅人签名：
年 月 日
说明
在审查论文质量时，请参考下列几个方面：
一、 研究成果的理论意义和实践价值。
二、 论据是否充分、可靠。
三、 掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平。
四、 写作的逻辑性、技巧及其它优缺点。