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德育工作总结标题工作总结标题大全德育相关古语古语以德育人中小学德育工作总结篇一: 2014 年德育工作总结 2014 年德育工作总结 2014 年德育处紧紧围绕国家中职示范校建设工作,以人为本,不断开拓德育工作新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际, 努力加强德育队伍建设, 深化德育管理, 拓展德育活动空间, 使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,取得了一定的成绩。现将 2014 年德育工作总结报告如下: 一、做好德育工作计划, 努力加强德育队伍建设, 不断提高德育队伍的整体素质。充分发挥学校德育工作领导小组的核心作用; 认真制定学校德育工作计划; 不断完善新生入学及军训教育、学生日常行为规范教育、民族团结教育、职业生涯与职业道德教育、抵御和防范宗教向校园渗透教育等等; 加强与校团委、学保处密切配合, 开展丰富多彩的校园文化活动。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设,先后选派二批共 20 名班主任到海口、青岛参加班主任能力提升培训班学习, 组织 10 名班主任参加心理健康教育辅导员培训班, 开展校内班主任培训一次; 坚持开好每周一次的主题班会; 定期举行班主任例会, 通过学习有关经验文章、经验介绍等方式, 努力提高班主任的工作能力。二、加强校园文化建设,优化育人环境。 1 、精心布置宣传阵地。加强对校园广播站、宣传橱窗等文化阵地的指导管理, 在把好舆论导向的同时, 力求主题突出, 图文并茂,充分发挥宣传教育功能。 2 、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3 、积极做好了高级技工学校和技师学院的复评验收工作, 使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力, 逐步形成了以“天马精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。 4、大力推进“书香校园”进程, 以优美的环境氛围, 高雅的校园文化, 给人以奋进向上的力量, 学校发挥环境育人的作用, 创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1 、丰富德育活动促进养成教育的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、民族团结教育等等。 2 、加强班级文化建设。要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设, 营造良好的班级氛围, 树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。 3 、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划, 有措施, 并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育科研工作,不断拓宽德育工作对外交流合作。 6月, 学校成功举办了以“践行社会主义核心价值观, 构建和谐平安校园”为主题的全论坛。7月, 在自治区职业院校思想政治教育工作 2014 年会上,我校获得“新疆职业院校思想政治教育工作先进学校”称号, 16 名教师的科研成果获奖, 4 名学生的作品获奖,2 名教师获得德育科研先进教师。 10月, 在成都举办的全国和谐德育 2014 年会上,我校获得“德育科研工作先进学校”称号,有 30 篇德育科研成果获奖,有 3 名同志获得“德育科研先进工作者”称号,3 名教师获得“德育科研先进教师”称号。学生管理工作和平安创建工作取得显著效果, 获得自治区级优秀班主任 3 人,学生管理先进工作者 2人, 优秀毕业生 5 人,学校获得伊宁市“平安校园”荣誉称号。 2015 年工作思路 1 、根据学校示范校建设的整体要求,全力以赴,努力完成特色校园文化建设的全部任务,迎接示范校建设的评估验收。 2、启动迎接自治区中职学校德育评估工作的全部准备工作, 争取在 201 5年3 月底完成所有评估资料的整理和装订工作。 3 、开展“立德树人”德育课题申报及研究工作。 4 、切实做好中职学校学生“文明风采”竞赛活动的准备工作。 5 、认真准备参加 2015 年自治区中职学校德育“精彩一课”活动。 6 、开展班主任组织德育活动课专题培训活动。 7 、开展班主任聘任上岗,进一步规范班主任管理制度。 8 、切实加强对学生社团的管理指导,开展丰富多彩的校园文化活动。 9、精心组织、周密安排, 切实做好 2015 年自治区中职学校技能竞赛的准备工作。 10 、加强学生暑期教育和开展教师暑期家访活动。篇二: 2014 年小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期, 我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育