人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题.doc

人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题
人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题
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人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题
七年级道德与法治（下）第二单元（做情绪们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是
（）
①古今中外的仁人志士和英雄典范人物②祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品④文雅的文学艺术作品
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
14、心理学家提示人们：“如果你是个银行家，就学学跳舞；如果你是护士，就读读神话。试着去读一本所知甚少的书，换换每日所读的报纸。看看窗外的星星，并对它们说
几句静静话”这告诉我们（
）
①情感是能够培养，能够陶冶的
②情感就在书本中、在报纸中
③情感在生活中，只
要你“认真”寻找就能获得
④心理学家最有情感
A.①②③
B.
①③
C.
①②④
D.
②③
15、著名物理学家李政道说：“科学与艺术是一个硬币的两面。为了心情快乐，松弛一
下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐、读读文学。”这说明（
）
，两者没有区别
B.
科学家的生活都很单一，缺乏情感C.
美好的生活情感有益于个人的身心健康
D.
只有科学家才有美好的生活情感
16、当我们躺在森林的草地上，阳光暖暖地照着，几只小鹿在身边吃着青草，两只松鼠
在树上玩耍，一阵风送来花的清香，欣赏着美丽的大自然美景时，我们会（
）
①产生美的感觉，会被大自然的美丽所陶醉
②感谢大自然赐予人类的馈送
③产生善
待自然维护自然的神圣使命感
④对大自然产生亲近感。
A.①②③④B.①②③C.
①②④D.
①③④
17、培根有句名言：“读史使人理智，读诗使人聪慧，演算使人精细，哲理使人深刻，
伦理使人隆重，逻辑修辞使人善辩。”这句话表示（
）
.
要善于将好奇心转变为浓重的兴趣

默的生活态度，是陶冶积极生活情感的重要条件
D.
在追求生活情感的过程中，我们的
情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操
18、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这体现了
()

B.
情绪对人有积极作用

D.
情绪对人既有积极作用，又有消极影响
19、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的情分别是指
（
）
、情绪
B.
情绪、情感
、情操
D.
情操、情感
20、考试中，常有同学因过分紧张把很容易做的题目也做错了，这说明
（）

B.
情绪只能产生消极影响
C.
消极情绪会影响人们正
常水平的发挥
D.
考前的紧张情绪是无法防止和控制的
二、非选择题（共
60分）
21、（10分）下面是七年级的小红一天的经历：早晨上学路上自行车轮胎被扎破，到学校已