礼仪活动总结范文.docx

礼仪活动总结范文

篇一：文明礼仪活动小结
　　学文明讲礼仪活动总结
　　为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生崇高的道德情操，理解、宽容、忍让、诚实的待人态度和庄严大方、热情和谐、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校展“文明礼仪伴我行”活动，为创立文明和谐校园发明了良好的氛围。环绕文明礼仪教育专项，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定限度的好转和规范，班容班貌有了较大限度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正局限性，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
　　一、领导注重，精心组织
　　年级召开动员会后来，全年级师生高度注重，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创立文明和谐校园的一种重要内容列入学校的工作日程，做到了领导注重、人员到位、工作到位、措施到位，保证活动顺利、持续、进一步开展。
　　二、广泛宣传、营造氛围
　　为使文明礼仪教育实践活动夯实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，运用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下发言、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充足理解文明礼仪活动的做法和规定，充足结识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良老式，是社会文明进步对师生平常行为的基本规定，是进一步培养具有优良平常行为习惯的规定，是打造文明和谐校园的基本体现。通过广泛的宣传发动，使广大师生进一步结识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必须性。文明礼仪意识进一步人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
　　三、形式多样、内容丰富
　　1、各班组织学生学常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，运用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
　　2、将专项教育实践活动和民族精神教育、老式美德教育、革命老式教育、行为规范教育和学校的其他教育教学活动紧密结合。我们核心开展了以“文明礼仪伴我行”为专项的系列活动。
　　1 全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动；
　　2 各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为专项的班队会。
　　3 进行了以“我爱我们的校园”为专项的校园文化、走廊文化的更新活动。
　　4 出了一期以“文明礼仪伴我行”为专项的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
　　5 倡导进行了一次以“美化我们的教室”为专项的教室部署活动。
　　通过展示她们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪楷模，发挥优秀典型的示范和辐射作用，鼓励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣教实践活动的全过程，推动文明礼仪宣教系列实践活动进一步开展。
　　四、工作贯彻、初显成效
　　通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好平常行为习惯，全面提高了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天所有能感受到学生向教师、长辈积极问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱惜校园环境，诸多同窗自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本规定；把用心听讲、服从教师管理作为尊重教师劳动的具体体现。校园育人环境得到优化，提高了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充足培养了同窗们的自主性、自觉性，进一步规范了同窗们的文明言行。全班同窗对文明礼仪知识已有了一种全面而深刻的结识，并能潜移默化地内化到自己的平常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情和谐、宽容忍让、诚实守信的和谐氛围中。
　　五、师德表率，感染学生。
　　教师文明礼仪最重要的是表目前教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学日里我们教师之间会面互相礼貌问好，互相协助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物积极弯腰拾起来??所有的这一切所有让同窗们从教师的行为中受到深刻教育。在教师们的带动下，同窗们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。诸多同窗所有像教师们同样，用自己的行动践行着文明礼仪。
　　六、树立典型，巩固成果
　　在整个文明礼仪活动中，"争当文明礼仪小天使"始