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教师班主任培训心得体会

篇一：班主任教师培训学习心得体会
　　班主任教师培训学习心得体会
　　为适应班主任教师对新时代教育理论的规定，我校组织了一次面向全体班主任教师的理论知识学习，这次班主任教师培训的内容十分丰富，理论上涉及对无小节，到处是楷模”的警语,严格遵守教师职业道德规范以一种积极的心态投入到教育事业中,做一种合格的人民教师、优秀的班主任。
　　班主任学习心得体会
　　在本次班主任培训中，专家们所论述的教育见解平实，没有华丽的词藻，以大量生动动人的事例全面叙说了班主任工作的部分经验和搞好班级的具体做法，通过两天的培训活动，使我对自己的班主任工作有了新的思考和结识，下面就简朴谈一谈自己的一点思考。
　　思考一：专家平民化
　　在去学习之前，自己曾想这些做报告的人所有是全国出名的专家，肯定会讲些高深的理论，会大谈特谈教育学、心理学的知识，可是在这两天的学习中，做报告的专家们并没有谈些高深的理论性的东西，而是从实际教学中和工作中的具体事例谈起，她们所谈事例在我自己工作中大多也所有经历过，无非是部分如何管理班级、如何解决班内事务的部分做法，自己不禁在思考：为什么自己觉得是端不上大席的“狗肉”，在她人那里却成了“鱼翅燕窝”，并且人们还所有乐意去品尝呢？或许越是平常的、大众的东西越会有人去关注它吧，毕竟这些和自己的工作最直接、最有用。正如学会屠龙之术倒不如学会杀猪有用的多。我想：专家之因此能成为专家,就是由于她们能把常人不觉得然的事情做的最佳，可以把自己工(： 小草范文 网:)作中的小事不断进行总结反思、进行积累，或许真像其中一位专家所说：成功并不像你想像的那么难。
　　思考二：学生教育系列化
　　班主任工作的核心就是管理好班级、教育好学生，目的很明确，但真要达到抱负的目的并不容易。做过班主任的教师所有明白，管好学生一时的不良行为简朴，但要变化学生的不良行为就很难了，这核心是我们不能针对学生的实际状况制定一种系列化的教育筹划。其实，每一种学生的不良行为所有有她产生的因素，体现的形式等，针对不同样的因素、不同样的体现形式要制定不同样的筹划，抓住多种教育时机，做到跟踪教育，毕竟要变化一种人的习惯并不是一件容易的事，如果我们只是做到见到问题解决问题，发现状况解决状况，那无异于头痛医头、脚痛医脚，治标不治本。
　　思考三：尊重和宽容——班主任工作的法宝
　　苏霍姆林斯基说过：“每个人所有有一颗成为好人的心。每一种学生所有盼望自己是成功者，所有期待收获肯定和赞誉。”这就规定我们去充足的尊重、宽容、信任学生。作为教师，我们应当有转化学生的信心和责任感，教师应当懂得爱的艺术，用师者广博的爱，灌溉她们的心田，协助她们形成健康的人格。要懂得，爱是一种信任，爱是一种尊重，爱更是一种触及灵魂、动人心魄的教育过程。充足尊重学生，爱惜学生，宽容学生，能激起学生心灵的涟漪，缓和她们的抵触情绪，从而达到教育、转化的目的，使其按教师的意愿投入学习，对的解决好各方面的关系，使整个班级朝共同的目的努力，产生强大的凝聚力。
　　有人说，宽容是一种美德是人性的光辉。在我看来，宽容更是教育的秘诀。惩罚是教育、宽容也是教育，却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时，更会引起人心灵的震颤，这就是宽容的魅力。为师之本在于“善”。让我们宽容看待每一种学生，少些责怪，多些鼓励；少些批评，多些关怀。这样，师生之间，就会形成一种互相理解、真诚相待的关系。
　　班主任工作任重道远，要做好班主任工作就必需不断学习思考，以上几点只是我学习后的几点零散感想，不当之处还请批评指正。
　　,,但却不知如何去做,往往是发生事情再解决,,各位名师杰出的报告为我们拨开了眼前的迷雾;有经验的同行们为我们简介了诸多实用的点子,对照自己平时所作的班主任工作,感慨颇多. 一,班主任要做班级建设的主导者
　　班主任除了自己的教学工作外,最重要的是对学生进行思想教育,一种班集体如果长期缺少思想教育就会如一盘散沙,没有凝聚力,学生没有集体荣誉感,没有进取心,部分学生的坏习惯还会影响周边学生,导致班级不断的浮现部分让班主任头疼的事,班主任一方面要营造一种良好的学习氛围,毕竟学习是学生到学校的核心目的,班主任应当不时奖励学习好的学生,鼓励有上进心的学生,协助后进生,使班上的所有学生所有把学习放在首要位置,激发学生学习积极性,开展班级图书角,鼓励学生多读课外书,,使学生学会尊重,学会感恩,