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三下乡”支教个人总结
“三下乡”支教个人总结长沙医学院“三下乡”暑期实践活动顺利地结束了。
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三下乡”支教个人总结
“三下乡”支教个人总结长沙医学院“三下乡”暑期实践活动顺利地结束了。
这次活动由名队员和位老师组成的“让爱6扬”团队远赴湘西支教。
以下是个人的经历与感悟。
支教在支教期间，我们开设了趣味语，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的程，开拓了孩子们的视野。
间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的间活动。
作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。
记得有一次在小班上，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去慢慢的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问:“老师是不是这样写的？”我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他己经写了好儿遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！！”他笑了笑埋头继续再练字。
孩子们都想得到老师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有进步。
支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很慌事，村民很热情，这对我们说是很大的鼓舞，相信我们这一次是非常有意义的。
在都良田小学感受到教育与教育资与设施的重要，孩子们想走出大，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要给予他们帮助，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要！调研在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们己经吃了。
但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。
-路E我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很憧事。
真的那个时候真的很感动。
我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。
我们临走时，一个小女孩她跑过提了一个要求，她说：”可不可以抱一下你?”当时我就愣住了，”当然可以啊！”抱着她