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“轮流值日班长”活动感想
在新学期，我在班级管理方面动的最大手笔是实行了轮流值日班长制度。在这里: .
“轮流值日班长”活动感想
在新学期，我在班级管理方面动的最大手笔是实行了轮流值日班长制度。在这里，我简单谈一下我的具体做法。
每天都有一名固定值日班长和一名轮流值日班长值日。固定值日班长基本是上延续上学期的安排，由一些管理能力较强的、在同学们心里威信比较高的同学担任。他们和轮流值日班长一起，负责组织晨读、候课、自习。他们在班级管理中负主要责任。
轮流值日班长负责开门、喊起立、记量化表、更换每日格言。班主任在排轮流值日班长时要注意两个原则，一是全体性原则，二是搭配性原则。先说全体性原则，就是要全员参与，班主任对大部分同学的性格和能力是有了解的，有些同学确实没有能力担任班干部工作，但对于这部分同学，班主任在排轮流值日班长时不能将其排除在外。要让每个同学都意识到，我是班里的一员，我要为班级管理尽我的一份力量，既使我很内向，我胆小，但我不能逃避。再说搭配性原则，班主任要根据自己对学生的了解，合理安排轮流值日班长的值日顺序。不能连续三四天或一星期都安排比较内向或者平时不负责任的同学，否则，班里的常规工作就容易出问题，良好的班级风气就要松动变形。
为了提高轮流值日班长的责任心，我还实行了每周评选最佳班长和最差班长的制度，每周五由同学们举手表决，确定后分别给予加分和减分。目前，己经有近20名同学当上了班长，在他们值日的当天，几乎所有的同学都尽职尽
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