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“任务型阅读”的解题技巧
经常我们会听到这样一句话，“得阅读者，得英语考试”。任务型阅读也是阅读: .
“任务型阅读”的解题技巧
经常我们会听到这样一句话，“得阅读者，得英语考试”。任务型阅读也是阅读理解题型之一，它要求学生能理解文章的基本结构，并根据文中提供的信息，用恰当的词汇完成图表填空，也就是说对学生的读和写的能力，都有较高的要求。
上周日，和几个初三学生一起总结他们第一次月考的英语试卷，都纷纷反映，他们失分较多的都是任务型阅读。有的觉得“难以找到一个合适词的形式来填空”，有的感觉“不会概括”。那么，任务型阅读有什么样的解题步骤和解题思路呢？
首先我们先从解题步骤开始分析。在读文章之前，先观察题目中图表的类型，是表格式，还是树状图。1，看是否有标题/是否需要填标题（注意利用所给标题，了解文章大意）。2,浏览表格，大致了解文章结构（注意利用已给信息，了解文章主线）。
然后阅读文章，进行填词。1，通览全文，利用表格中的信息提示，准确地在文中找到答案的信息来源。2,选词要能完整且准确的表达出文中信息的意思。建议先确定词意，再定词性，最后确定所选词的适当的词形变化。
这一步骤要注意字母的大小写；动词要注意时态、语态、主谓一致；名词要注意单复数、所有格形式；形容词或副词要注意各自不同的修饰功能（形容词修饰名词，不定代词；副词修饰动词、形容词）；连词和介词要注意行文的逻辑关系。
最后，填词后，再通读表格。一方面要确保答案与表格内容的一致性；另一方面注意语义是否流畅，确保语义、语法两方面都正确。重点检查以下几项：大小写、名词单复数、动词时态语态、形容词和副词的转化、固定搭配、固定句型。
下面咱们再从任务型阅读的填词类型这一角度，来总结一些做题技巧。表格中所填的词，主要分以下三类：使用原词、变形转换、
Title:anewresearch
IhemeHungerischildren^biggestkiller.
这样的题目就属于，使用文章中原词填空。只要定位到文章中，就能做对。
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♦Takesomehomeandletthechildhelptocleanwithatableknifetoavoid-getting/beinghurt.
这样的题目，就属于“变形