二年级作文人物描写的.docx

二年级作文人物描写的
小学其他年级同类作文
描写人物的作文500字 静悄悄绽放的雏菊
描写人物的作文500字 静悄悄绽放的雏菊
6 (3)班，每当提到吴宗珍，同学们都很佩服他。连父母都没见过他。来上课的时

二年级作文人物描写的
小学其他年级同类作文
描写人物的作文500字 静悄悄绽放的雏菊
描写人物的作文500字 静悄悄绽放的雏菊
6 (3)班，每当提到吴宗珍，同学们都很佩服他。连父母都没见过他。来上课的时候总想看看哪个孩子叫“吴宗珍”。吴宗珍是学生心中的好榜样，是老师眼中的好学生，是父母心中的好孩子。
他是一个心地善良、乐于助人的学生。有一次，班上一个同学不小心把脚弄伤了。他主动要求帮助同学做值日工作，每天送饭。对于班里学习有困难的同学，只要遇到难题，总能表现出耐心和热情，不厌其烦，耐心的引导和讲解，直到理解为止。如果班里有学生情绪低落、心烦意乱，他们总是第一个帮助和鼓励他们。
他还是个爱动脑的孩子。他学习刻苦，勤奋好学，勇于创新。他对数学有浓厚的兴趣，善于解决难题，具有“知山有虎，宁走虎山”的性格。他独特的“钻”劲往往让师生赞不绝口。他知道学习不是一件容易的事情，只有努力的人才会有所收获，才会成功。正因为如此，他不断努力，学习成绩一直名列前茅。
吴宗珍是一个学习成绩优秀的好学生。他待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢电脑和阅读。今年夏天，我在武进区举办的信息与未来夏令营中获得了一等奖。每学期都有学生当选为“新三好学生”、“五星学生”。然而，他从不自满。他总是从身边的小事出发，一步一步，一点一滴，脚踏实地的丰富完善自己。他是6 (3)班教室里悄然绽放的一朵雏菊。他可爱阳光，值得好好品味！


（六年级作文，）
写人物的作文400字 我发现她变了
她是——陈明峰，国际小孩。刚到的时候，她中文学的不是很好，有时候上课也没看到她。最近一次考试，陈明峰居然考了80多分。感觉很奇怪。她是一个国际孩子。她怎么得了这么高的分？
通过观察，我发现这是陈明峰自己努力的结果。因为她知道学好语文需要付出努力，所以她不怎么出去玩，而是在教室里看书或者做作业。有一次，我们发现陈明峰没来活动班。后来才知道，陈明峰是想提高成绩，让老师辅导他！
还有一次，看到陈明峰遇到难题。她想了想，还是想不出来。她走过去问同学，问了一两个同学，还是没有回答。她决定问老师。过了一会儿，她回来了，高兴地收起作业，聚精会神地看书。
现在，陈明峰不仅学习成绩有所提高，还和同学们打成一片。她以前不在乎教室的吵闹，现在，老师在教室里叫“安静”的时候，她有时也会叫“安静”，让同学们哄堂大笑。
在我观察陈明峰的几天里，我明白了只要我坚持努力，用心去做，我一定会成功。