《女娲造人》优秀教案.docx

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?女娲造人?优秀教案
　　今天查字典语文网小编分享的是?女娲造人?优秀教案 ,一起来分享下吧。
教学目标
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,理解本文联想与想象手法的运用 ,并激发学生探求未知领域的欲2 / 6
?女娲造人?优秀教案
　　今天查字典语文网小编分享的是?女娲造人?优秀教案 ,一起来分享下吧。
教学目标
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,理解本文联想与想象手法的运用 ,并激发学生探求未知领域的欲望。
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教学重点
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一、导入
由我国古代一些神话民间故事导入。
如?嫦娥奔月??女娲补天??后羿射日??夸父逐日??盘古开天辟地??哪咤闹海??精卫填海?等。
二、简介神话和神话的特点
,而是由于远古时代生产力水平很低,人们不能科学地解释世界,自然现象和原始社会文化生的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为根底,借肋想象和梦想把自然力和客观世界拟人化的结果。
：
神话是原始人对自然和社会的认识。神话富有梦想的形式。神话中的人物形象都是 神或半人半神。
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三、
袁珂：我国著名的神话学家。其著作?中国古代神话?是中国第一部汉民族古代神话专著。
四、预习字词检查
读出加点字的正确读音：
澄澈chè 生气蓬勃péng bó 幽光yōu 莽莽榛榛zhēn
绵延mián 神通广阔shén 灵敏mǐn 枯藤téng
五、赏读课文
(一)听课文录音思考
1、划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子 ,谈谈自己的感受。
2、你认为女娲是一个什么样的形象 ,从文中找出相关语句加以说明。
女娲
神性：神通广阔
人性：勤劳、聪明、有爱心、有创造力
总之 ,女娲是一个人性化的神。
(二)复述故事情节
1、从女娲的角度复述故事。
2、从女娲造出来的第一个人的角度复述故事。
要求：语言简洁生动
六、拓展延伸：关于想象
(一)有关的名人名言
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想象是人类思维中最美丽的花朵。(雨果)
想象是最杰出的艺术本领。 (黑格尔)
(二)展开你想象的翅膀
假设你是远古时代和女娲一样的一位大神 ,你会出于什么原因去造人?你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗?
(三)想象大比拼
发挥联想与想象续写句子：
1、牵牛花开放啦 ,……
2、早上翻开窗户,哇……
3、远处的霓虹灯亮了 ,……
七、课堂小结
本文记述了女娲造人的全过程 ,