二年级少队工作计划小学二年级班队工作计划汇报.docx

二年级少队工作筹划小学二年级班队工作筹划报告

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
　　1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充足发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在二年级少队工作筹划小学二年级班队工作筹划报告

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
　　1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充足发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
　　2、运用“学雷锋”纪念日、植树节、妈妈节、“六一“等老式节日、组织开展形式多样的专项教育活动，增进良好的校园文化氛围的形成。
　　3、通过树立和宣传少先队的优秀典型增进少先队文化的形成。
　　二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力
　　1、注重挫折教育，增强心理承受力
　　(1)、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，规定她正视现实，协助学生找出因素，谋求解决措施，如通过语言和她人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。
　　(2)
　　、积极引导学生结识“自我”，结识自己的价值和长处，树立自信心。
　　2、创设学生“自我’发展的环境。
　　(1)、配合课任教师，地课内分不同样层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立多种爱好小组，开展各项活动，参与社会实践活动等，所有要千方百计地让学生个性特长得到发展。
　　(2)、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动所有要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高结识能力。
　　3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目的鼓励，增强学生的自信心，通过合伙，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情看待生活和学习。
　　三、循循善诱，做好问题生的转化工作。
　　由于“问题生”往往和教师有隔阂，存在抵触或逆反心理，因此一定要注意技巧，我觉得如下几点很重要：
　　第一。
　　充足尊重爱惜学生，不能伤害学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心诚挚的爱，才干给她们以鼓舞，才干使她们感到无比的温暖，才干点燃学生追求上进、成为优秀生的盼望之火。
　　第二。
　　要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，她们往往看不到自己的长处和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就规定我们善于抓住她们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
　　第三。
　　要为学习能力差的孩子发明良好的环境和氛围。可以和班内任课教师及部分优秀生协调配合，让她们多关怀、指引，协助她们战胜自我、突破自我、重塑自我。同步，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
　　四、确立班集体的奋斗目的。
　　班集体的共同奋斗目的，是班集体的抱负和迈进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目的，就会失去迈进的动力。因此，一种良好的班集体应当有一种集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐渐实现目的的过程