禄丰县仁兴初级中学2019年校本培训总结.docx

禄丰县仁兴初级中学2019年校本培训总结
在禄丰教体局的正确领导下，在禄丰教师进修学校和中国教师研修网的支持与帮助下。我校在学校行政班子及全体教师的努力下，以科学发展观为重要思想做指导，按照全面实施素质教育的要求，遵循教师教育规律，全面完禄丰县仁兴初级中学2019年校本培训总结
在禄丰教体局的正确领导下，在禄丰教师进修学校和中国教师研修网的支持与帮助下。我校在学校行政班子及全体教师的努力下，以科学发展观为重要思想做指导，按照全面实施素质教育的要求，遵循教师教育规律，全面完成以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。立足校情，实事求是，与时俱进，开拓创新，构建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性、实践性和实效性。充分利用校本资源，以课堂教学改革为突破口，逐步建立以校本培训为基础的我校教师继续教育模式，努力造就一支具有较高素质的专业化的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的需要，为我校推进新课程改革和学校发展提供人力支持与保障。
我校教师全员参与了培训任务，学员总数95人，登陆95人，学习人数95人，已合格人数95人，培训合格率100%。
通过培训基本达到的目标目标
通过培训，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高：具备实施新课程的能力；树立教师专业化意识，专业发展取得新的进展；教师教科研能力和综合素质有明显提高，建立并完善培训的制度体系，保证校本培训与管理规范运行。
通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。     
通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。
通过培训，使教师成为具有现代信息意识和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅助教育教学研究。    
通过培训，使教师具有较高的教育科研素质，掌握教育科研方法，提高教师积极自觉地开展教学改革和教学研究的能力。    
通过培训，使教师具有一定的专业水平，养成教学反思习惯，乐于合作研究，初步具备教学行动研究能力，实现阶段自主发展目标。