九年级物理下学期教学工作计划.docx

九年级物理下学期教学工作计划
九年级物理下学期教学工作计划
一、指导思想：
继续做好九年级物理第20、21、22三章新课教学工作以新课程标准为理念以考试说明为指导教学中应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习培养学生观察、分析、探
九年级物理下学期教学工作计划
九年级物理下学期教学工作计划
一、指导思想：
继续做好九年级物理第20、21、22三章新课教学工作以新课程标准为理念以考试说明为指导教学中应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标教学的活动中心放在使学生自我获得知识完善知识弥补不足以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标扎实深入、全面高效地做好”；三轮大复习”工作。
二、教学目标：
1、提高学生的实验技能使他们能独立进行实验操作力争中考实验操作考试合格率达90%以上。
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力对各种类型的习题能运用多种途径进行解答。
3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。
4、力争中考优秀率、及格率有明显增长。
三、学情分析：
经过一年半的学习学生学习物理的兴趣有所增加思维能力和分析解决问题的能力有所加强但是由于学生学、学衡导致有些学生的物理成绩很差逐渐失去物理学习的兴趣物理考试成绩两极分化现象比较明显。
初中物理教学分两年但是感觉学生八年级物理知识不扎实一旦接触相对教难的内容学生学习比较困难、吃力。因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些基本知识掌握新课改需要的各种技能复习工作就显得非常重要。
四、教学措施：
以学生为主体多渠道收集中考信息加强复习的针对性；加强对学困生的个别辅导课堂上提出明确的复习任务；与同组教师团结协作充分发挥集体的力量。
1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作要有全面细致的了解。因此在学习过程中要注重对基础知识、基本技能的学习尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习提高学习效率。基础知识和基本技能的学习应灵活多样、适当拓宽。
2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象（如家用电器等）能利用生活中最常见的物品设计实验会用学过的物理知识解决简单实际问题。在学习
过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入的分析也是复习物理的必经之路。
3、关注探究：在中考的各类试题中实验与探究题所占的比例既是最高的也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对实验
探究的学习应以考试说明所规定的基本要求为依据。实验能力作为进行科学探究所需的重要能力在学习过程中也应得到足够的重视。实验学习应包括：实验器材的选择、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。
4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此在学习过程中应强化解题规范化训练明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问题：严格实验的规范训练强调过程与方法注意实验问题的开放性；作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练；注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；综合题