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公务员遴选面试题精选
面试题精选（一）
1、你对“不在其位，不谋其政”有何看法？
（1）国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中 国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。事不关己，高 高挂起是不负责的态度。
（2）谋其的书籍放在寝室的桌子上，使他能够看到；三是我在 他在寝室的时候也吐痰，但是不在寝室里吐，而是在外边吐，暗 示其应到外边吐痰.
10、假如你是一位副局长，让你组织一次会议，你如何进行？ 答：假如我是一位副局长，由我组织会议，我会把会议的组织分 为三个阶段：首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精 神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参 加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料；第二个阶段 是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大 家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充 分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌 芽阶段；第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的 目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目 的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行 监督，没有达到要求的应督促其落实。
11、问:你是新上任的副副局长，根据局班子的决议给下属安排 工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你 该怎么办？” 答：正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各 方面的情况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面 子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。
12、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实 际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？” 思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究， 领会实质，把好政策关；二是树立全局观念，部署工作，服从大 局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；三是如发现上级 批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导 机关提出改进建议和实施意见。
13、“古人云‘疑人不用，用人不疑'，你在使用下属干部时， 是否采用‘用人不疑'的观点？”
评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分 析，此句有其可用的一面，也有弊端。（1）“用人不疑”体现了 在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆 使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己 者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之 人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的。
（2）“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产 生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被 用人发生变故，所以正确地用人的“疑”与“不疑”是辩证的， 不应绝对化。
14、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店 女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼 之举。分析这个‘坐怀不乱'的故事对领导干部从政的启示。” 回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但 除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于 破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆 满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情 况的丰富思想、正确见解。，
15、“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见 正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理？” 你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要 再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见 切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈 述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级 反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相 扣，从而增加答问陈述的逻辑性。
16、“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮'，而有 的单位则是‘三个和尚没水喝'。对待后一种情况，如果你去上 任，该怎样处理？”
听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形 势的要求思考后单位的解决办法。比如： （1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明 确职责，按制奖惩；
（4）定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得 紧密，体现出新意。
17、当前对有些单位实施的‘末位淘汰制'，有不同争议，你怎 么看待这种用人措施？” 客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过 渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末 位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多 的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、 人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不 多，几