中小学教师职业道德规范.docx

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第三章:教师管理
（一）、中小学教师职业道德规范
一、依法执教。学同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中学校计划检查督促工作，有权对细致的工作安排作出调整，并积极向校长提出改进工作的建议。
三、教导主任职责
校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面完成小学的教学、教育任务。
协助校长制定计划，并在开学第一周制定好新学期有关教育、教学的实施计划。
协助校长确定教研组长、班主任的人选及安排教师工作。并指导制定审查教研组、班主任工作计划和学科计划。组织优秀学生评比，审查学生的操行评语等。
负责制定好学校教学工作计划和总结，定期召开教研组长会议，研究、布置教研工作，落实检查教学岗位责任制。
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有计划地听课，了解和研究学生课业负担，进行教学质量分析。
开学初要抓组织抓计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流，并定期组织教师业务学和教学能力。
检查督促教师教学工作和指导教研工作，有计划地培养青年教师。每学期深入课堂听课，完成规定的听课任务，并认真评课。鼓励、帮助教师改进教学提高教学质量。
安排好课程表，编制学校行事历，作息时间表。
做好学籍管理，招生，新生编班等工作，组织各种考试和学科竞赛等。
填报有关教学管理统计的表册及档案资料的积存工作，负责“普九”、“学年初报表”、“家长学校”的表册及教学资料存档工作。
协助好校长召开全校性的家长会议及学生会议。
组织开展第二课堂活动，并安排好教师做好活动内容的记录。
四、总务主任职责
协助校长抓好经费计划开支，预算开支，定期汇报开支情况，执行校长有关经费发放决定，定期检查有关帐目、库存，杜绝以公利私、贪污腐化的现象出现。
协助学校教学管理，制订学校有关财产管理，总务后勤管理，财会人员管理的规章制度和条例，坚持总务后勤工作必须为教育、教学第一线服务的原则。
按教学规律、定期清点，维修，增添学校财产，检查、监督各课室、专用室职能室的责任人对财产交接和管理工作。完善物品借出，归还制度。
做好后勤人员的人事安排管理工作，切实无误地解决师生膳食、课间餐的供应和卫生保健工作。
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完成上级部门有关统计工作，做好报表的档案存查，整理，上报工作。
协助校长抓好校勤工俭学管理工作，发现问题迅速向学校行政汇报。
管理好在校住宿的教师、合同工、临时工的往来住宿管理制度，安排好节、假日值班，切实抓好学校安全保卫工作。
协助校长解决教职工福利待遇，处理好学校各挂勾单位关系，争取社会机团单位支持办学。
配合校长搞好校园育人环境基本建设，计划开支，检查质量。合同协议等项工作。
五、少先队辅导员职责
每学期制定好少先队工作安排、计划，期末写好工作总结。
每学年一次民主选举大队委和中队委。
按规定要求办好队部室，做到摆设整齐，布置美观，环境干净，建立正常的大队委值班制度（包括一日行为监督岗制度）。
经常了解少先队员的思想、学习，健康、生活情况，协作学校做好青年教师思想工作，把工作重点放在人才的培养上，组织和主持升旗礼。
上好队活动课，进行队知识教育，革命教育，开展形式多样、生动活泼的活动，抓好仪仗队的培训工作，把少先队工作搞得日益丰富多彩。
多与各中队辅导员协商，研究和布置少先队工作，充分发挥中队辅导员作用，虚心听取他们合理化的建议，努力把队各项工作做好。
组织管理好每学期的大队活动，多开展创造性活动，充分发挥队员的自主精神，不断提高队工作水平。
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经常主动向学校部门宜传少先队的性质任务和活动，以便取得他们的支持和帮助。
注意积累及工作经验，写好有关队工作的论文。
办好红领巾小广播，办好少先队专刊。
六、科组长职责
组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论经验，认真贯彻“加强基础、培养能力、发展智力”的教学指导原则，树立法正确的教育教学思想。
根据学校工作计划，拟定本学期本科级组的教研计划和选好教研试验的教学专题，拟定好本学期学科工作计划。
关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师的工作积极性。
关心青年教师的进修，组织观摩教学、专题研究，定期检查考核教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。
科组要定时间、定内容、定中心发言，进行备课活动，组长要对本学期教学的问题，有计划地组织教师开展听课、评课活动及时总结、交流推广经验。
统一作业格式，批改记录，恰如其分地掌握作业分量，根据本组教师的不同情况，通过老带新示范教学等方式帮助新老师及青年老师，特别注意培养教学骨干，促进学校科