实验：探究小车速度随时间变化规律2ppt课件.ppt

：探究小车速度随时间变化的规律
复习：
打点计时器可以测量什么物理量？
位移 时间 （打点计时器是测量位移与时间的仪器）
位移（用刻度尺测量）；
时间（两点的时间间隔为 ：探究小车速度随时间变化的规律
复习：
打点计时器可以测量什么物理量？
位移 时间 （打点计时器是测量位移与时间的仪器）
位移（用刻度尺测量）；
时间（两点的时间间隔为 s）
通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？
可以求 两点间的平均速度→一点的瞬时速度→加速度。

例
导入：
实验小车运动是物理学中最简单物体运动，哪它的运动的速度随时间变化有什么规律呢？
我们可以通过什么方法来研究？
通过实验!
可以通过打点计时器等实验仪器来探究小车速度随时间变化的规律
哪如何设计实验？
实验设计：
？
打点计时器、学生电源、导线、试验小车、细绳、纸带、复写纸、带滑轮长木板、刻度尺、重物。
？
课本P34 －1
思考： 怎样进行实验？
处理数据：
实验结论：你能用自己的语言描述小车速度随时间变化的规律吗？
1、纸带上的数据怎样处理？
（怎样处理数据才比较直观？）
列表 描点 连线 图像
2、我们可以通过列表和V－t图分析小车的
运动规律
实例探究 ：
在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下
计数点序号
1
2
3
4
5
6
计数点对应的时刻（s）






通过计数点的速度（cm／s）






t/s
v/cms-1
0
180
160
140
120
100
80
60
40
实验结论：
小车的速度随时间的增加而均匀增加
小车速度随时间逐渐增大；相同时间里，速度增量相同；成正比……
。。。。。。
A．根据任意两计数点的速度用公式
算出加速度
B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角，由公式 求出加速度
C．根据实验数据画出v－t图，由图线上相距较
远的两点所对应的速度、时间，用
公式算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
例1、为了计算加速度，合理的方法是（ ）
分析：方法A偶然误差较大。
方法D实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大，只有利用实验数据画出对应的v－t图，才可充分利用各次测量数据，减少偶然误差。
由于在物理图象中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，方法B是错误的。
正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法 C。
答案C
［例2］在研究匀变速直线运动的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H ……）
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。
解析：（1）问A中应先通电，再放纸带。
（2）D中取下纸带前应先断开电源。
（3）补充步骤G：换上新纸带，重复三次。
步骤顺序为：BECADG