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骨干教师个人总结

篇一：骨干教师个人工作总结
　　骨干教师个人工作总结
　　ⅩⅩⅩ
　　作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力和责任。我把压力化作动力，在过去的一年中始终以骨干教师的原则规定自己，在教育教学各项工作中充足培训。我不仅聆听了专家赵锦瑞的杰出课堂《我的语文教学摸索》、柴东升的《培养学生自主识字能力的措施》的讲座、姚颖的绘本故事从《好饿的毛毛虫说起》的解说??并且零距离地学习了名师的教学艺术和优秀的教育教学理念，让我的自身素养又有了进一步的提高。我积极将这次培训的成果带回单位，充足发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。使学校语文构成为了全校活动最丰富，效果最明显的组别，增进了人们的专业素质的成长。
　　三、点滴成绩，收获充实
　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是辛苦和汗水(：. 小 草范 文 网:)，而我收获的却是一份份充实。几年来，我多次参与校、县组织的各类教育教学研究活动和比赛活动，并获得了一定的成绩，受到了广泛的好评。
　　1、1994年9月，因所任学科成绩突出，分别受到乡政府和总校
　　的表扬；
　　2、9月，荣获沽源县“优秀教师”称号；
　　3、6月，在沽源县教育局举办的小学新课标优质课评比活动中获二等奖；
　　4、6月，我撰写的《在教学过程中培养学生的说话能力》在全国教师教育论文征文活动中获一等奖；
　　5、9月，荣获张家口市“优秀教师”称号；
　　6、5月，我指引程锦前同窗的《我的家乡》作文，荣获县小学作文竞赛三等奖，我也受到学校的表扬；
　　7、5月，我的论文《阅读教学中学生个性的培养》荣获教研成果一等奖，在小作家选刊上刊登；
　　8、9月，荣获沽源县“优秀班主任”称号；
　　9、6月，我指引曹艳婷同窗的书法作品在县少年活动中心书法比赛中获一等奖；
　　10、11月，我参与的张家口市“十二五”筹划立项课题顺利结题
　　11、1月，我参与的“国培筹划”（）——河北省农村中小学骨干教师培训项目语文培训，成绩合格。
　　由于我的努力，、年度考核为“优秀”。受到领导的高度评价。
　　综上所述，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是如何把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是我追求的境界。在后来的教育教学工作中，我将立足实际，更加认真学习研究，夯实工作，不
　　断创新，和时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，让辛勤的汗水，灌溉出更加鲜艳的花朵。
篇三：一位骨干教师任期考核的自评
　　一位骨干教师任期考核的自评
　　在被评为省骨干教师的两年里压力和动力并存、忙碌和收获同在。积极履行着自己的职责，认真完毕上级业务部门交给的工作任务。认真完毕学校交给的教学、教研任务。回忆期间的工作，有欣慰和成功，也有羞愧和局限性。
　　一、加强学习，不断提高自身素质
　　自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我认真钻研自己所任教的学科，积极摸索教学活动的新思路，新措施。目前被评为骨干教师，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必需具有更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚