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作业没写完检讨书500字

篇一：没写作业检讨书500字(共十篇)
　　篇一：作业没交的检讨书
　　作业没交的检讨书
　　尊敬的教师：
　　您在部署安排了作业，而我没有完毕作业，我辜负了教师的信任。
　　每天向上，好好学习，应当在此向教师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应当不交作业。”我犯的错误不仅危害到自己，并且还玷污了您神圣的职业。我目前的心情仿佛象被困在笼中同样，无法原谅自己严重的错误，因此我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少部分悔意。
　　教师，我向您保证，我后来再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低档的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这也许使那些没有自制能力的同窗跟着出错误，并且由于这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使教师您上课还要挥霍时间来组织课堂纪律，这也挥霍了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“挥霍她人的时间等于谋杀。
　　虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同窗们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
　　因此我应当再次向您道歉：教师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。 篇六：没有完毕作业检讨书
　　尊敬的 潘教师：
　　上个星期三，您给我们部署了一份有关奥数的综合练忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解教师的一片苦心，对此我向教师表达深深的歉意。
　　对于我没有完毕教师部署的作业的事情，会导致许诸多多很不好的影响，对同窗的不负责：
　　1、 思想觉悟不高，对重要事项注重严重缺少和局限性。
　　2、 思想觉悟不高的主线因素是由于我自己对她人的尊重的局限性。
　　3．上学时，总不能准时到位，总是迟到。
　　根据以上几点局限性，我决定有如下个人整治，和改正错误的措施：
　　请教师看我后来的体现，我保证不再浮现上述错误。因此，我申请可以继续在奥数班学习，就算可以当个旁听者也可以。因此，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。 检讨人：
　　篇七：没有完毕作业检讨书
　　没有完毕作业检讨书
　　今天莪怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!
　　对和没做作业,莪深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是莪们每个学生应当做的,也是中华民族的优良老式美德,可是莪作为现代的学生却没有好好的把它延续下来。
　　莪已经深刻结识到此事的重要性，于是莪多次告诉自己要把教师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负教师对莪们的一片苦心。
　　1、 思想觉悟不高，对重要事项注重严重局限性。
　　据上，莪决定有如下个人整治措施：
　　1、 根据教师规定缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误本源进行
　　2、 制定学习筹划，认真完毕教师交给的每项作业
　　最后，麻烦教师及同窗费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，莪正处在教师对莪的考验之中，??莪目前主线理解教师教育我们的苦口婆心?? 为了感谢教师的淳淳教导，莪在此保证如果有一次重来的机会放在莪面前，莪尽莪之所能克制自己，绝不让教师失望。 《没写作业的检讨书》
　　尊敬的教师：
　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很羞愧，我真的不应当不交作业，我不应当违背教师的话，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有认真完毕作业。
　　但是，人总是会出错误的，固然我懂得也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，盼望教师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向教师的纪律进行挑战。
　　相信教师看到我的这个态度也可以懂得我对这次的事件有很深刻的悔过态度。
　　我这样如此的注重这次的事件，盼望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证后来一定不会再不交作业的名单上浮现我的名字，也绝对不会不认真完毕作业。作业是一定要写的。 学习得有目的性。你获悉道自己哪儿不会才去学的。
　　写作业就是让你懂得自己哪儿不会，从而更好的迈进的一种措施。固然作业得合适，否则会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重阻碍了正常的教学工作。
　　这几天我真的是很深刻的结识到了我的错误，懂得了教师说的话不可以装做没有听见，教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，因此我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有能力对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。
　　这