济宁高新区济东小学师德师风建设工作总结.docx

师德师风示范校创建申报材料让生命绽放精彩――师德师风建设工作总结济宁高新区济东小学 2016 年6月27日让生命绽放精彩――师德师风建设示范学校申请材料济宁高新区济东小学济宁高新区济东小学成立于 1992 年,在上级的关怀和社会各界的支持帮助下,学校得到快速发展,成为济东社区人民满意的学校。一、办学方向:让生命绽放精彩多年来,学校立足实际,全面贯彻教育方针,积极推行素质, 强化德育工作,以课堂为主阵地,抓质量树形象,把“让生命绽放精彩”作为学校的办学理念,以人为本,创造条件,为教师成功搭台,为学子成才奠基,让精彩成为学校发展的永恒。二、队伍建设:制度保障师德规范 ,树立“班子”形象,是提高师德师风建设水平的必由之路。(1 )成立师德师风建设领导小组,由校长任组长,亲自抓师德师风建设工作。制定师德师风管理制度、方案、细则,责任到人,务求实效。(2)领导班子带师德要求学校领导班子成员时刻自重、自省、自警、自励,时刻高标准,严要求,寻不足,找差距,重执行,尚廉洁,能垂范, 勇争先,切实提高领导素质,提升班子形象,提高管理水平。 。(1)活动制度成习惯。每学期,自开学起,间周二召开班主任工作专题会,安排总结班主任工作。每学期末,举办班主任经验交流会,平时加强班主任工作过程管理考核,提高班主任工作水平和工作质量,改善了班主任的师德水平,为全校学生形成良好的品行习惯打下坚实的基础。(2)班主任工作靠师德师德过硬的班主任,工作才能得到学生、家长的信赖。学校通过班主任考核制度,将班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成绩、班级纪律和卫生检查结果等进行评比排名,每周例会, 升旗时公布,与班主任工作及班级日常和年终考核挂钩。通过不断努力,逐步形成了年级有要求、班级有特色的态势,各班级秩序稳定,保证了教育教学工作的顺利进行。 ,一直是学校多年追求的目标。(1)集中学习树师德在每学期开学前的职工集合培训时,组织全体教职工认真学习上级精神,学习《中小学教师职业道德规范》、《济宁市教师“十不准”》《师德师风若干规定》《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和规范要求。通过学习型队伍建设,提师能,树形象,每年要求教师读书 10册以上,记录 1000 0 字以上的读书笔记。督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教。对照《规范》中的要求严格要求自己,并开展互学互比和写《师德师风自查报告》、《师德师风学习心得》, 逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习身边的师德标兵”活动, 组织教师学习师德模范先进的人物和事迹,鞭策激励全体教师。(2)制度完善养师德学校制定完善了《师德师风建设实施方案》、《师德师风考核细则》《教职工量化考核细则》等规章制度,保证了师德师风要求的落实。每学期开学初组织教师在学习各种上级法律法规的基础上,签订“师德承诺书”。每学期末进行师德考核时,学校的师德考核评议表上,一面印着考核评议内容,一面印着《中小学师德规范》和《济宁市教师“十不准”》,在面临放假时,在组织师德评议之前,再次共同学习师德规范和要求,提醒职工在假期里也要遵守师德规范,把师德这根弦时刻绷紧不放松。责任到人,狠抓践诺。健全师德评价机制,采取“教师自评、教师互评、学生