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《爱的教育》的读后感
读着《爱的教育》我思绪万千;合上《爱的教育》我心潮起伏。这本书没有大事情，不讲大道理。只是用朴实平淡的语言塑造出一个个貌似渺小，但事实上很不平凡的人物。自然生动，有很强的感染力。如铁匠的第 2 页
《爱的教育》的读后感
读着《爱的教育》我思绪万千;合上《爱的教育》我心潮起伏。这本书没有大事情，不讲大道理。只是用朴实平淡的语言塑造出一个个貌似渺小，但事实上很不平凡的人物。自然生动，有很强的感染力。如铁匠的儿子，少年鼓手，叙利亚，齐齐勒，父亲的老师等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
“爱的教育”这四个字，说起来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的'用行动教会孩子怎样去爱，看看他们，再想想自己，生活中的我似乎少了些耐烦，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓舞，多了些批判……我常常会拿出家长的一副样子来，大有说一不二之势让孩子无条件听从，不能细致地去感受一颗童心，总认为孩子已经上学了，长大了，就应当懂事了，于是就拿大人的标准来要求孩子。当孩子达不到要求时，就认为孩子没仔细对待这件事情，没有用心去做从而去批判孩子，甚至是打骂孩子。却从来没有仔细考虑过，自己是否能够真正做到，做得更好，虽然我们在物质上赐予孩子许多，甚至一应俱全。但是却没有真正走进孩子的心里，没有成为孩子真正的伴侣，孩子对我们的爱又怎么会不打折扣呢?
孩子就是孩子，他不是成年人，要以对待孩子的看法去对待他，去爱他，去敬重他。孩子的天性是可爱的，在他们成长的路上真的需要爱的教育。教孩子学习，教孩子做人，让他拥有爱心，让他懂得怎样做人。父母是孩子们生活中