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初中草船借箭的读后感
学校草船借箭的读后感1
五百多年前，元末明初之际，诞生了我国第一部有名的章回体小说_罗贯中的《三国演义》。今日我们学的是《三国演义》中的一个小故事：《草船借箭》。
《草悉到了嫉妒心理的危害，同学考试成果好，我应当为她兴奋，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成果，怎么能不兴奋呢?这样一想，心情就通畅了。
在生活中，像周瑜这样嫉妒心强的人，虽然许多，但像诸葛亮那样心胸宽敞，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，立刻向我抱歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗?"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧!”如今回想起来，他为了我们的友情，可以不记前嫌，而我却认为他是应当的，我真糊涂!
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了嫉妒心理，心胸宽敞，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。
学校草船借箭的读后感5
我最喜爱三国演义里面的《草船借箭》。
周瑜嫉妒诸葛亮的聪慧才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后指令士兵擂鼓呼喊。
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曹操一听，连忙起床，但由于江中大雾，惟恐有潜伏，不敢出兵，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，靠近曹营，大声呼喊，擂鼓助威，虚张声势，而自己和鲁肃却在舱中饮酒。曹以为敌来功，舍命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人，密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“感谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎么追得上!诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，神机妙算。我还尊敬他，为了天下黎民，放弃了安静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还尊敬他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样，不能为自己的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能由于自己的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样神机妙算聪慧过人的人，从小就应当不知困乏，勤奋好学，我要向他学习。
学校草船借箭的读后感6
君子坦荡荡，小人长戚戚。今日，我读了《草船借箭》的文章，他给了我启示：我们要像诸葛亮那样用心钻研和学习，用自己的才智正视自己的成果。
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周瑜很嫉妒诸葛亮的才能，一天找借口与曹交战，让诸葛亮十天造10万支箭。可诸葛亮说三天就可以，若不能完成，甘受惩处。诸葛亮走后向鲁肃要了船、草把子、幔子、士等。第三天四更时大雾漫天，诸葛亮带鲁肃去曹水寨，让士们擂鼓呼喊受箭，满载而归。周瑜长叹：“我真不如他!”
诸葛亮真是神机妙算啊!有人说诸葛亮聪慧才智是天生的，但我认为不靠自己努力是不会始终聪慧，才智的只是间或运气好罢了。诸葛亮的聪慧才能并不是天生的，在三天将有大雾这件事上，他之前确定花了许多时间去学习预报天气的方法，不然怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了令状?只有平常勤奋努力的人，到了关键时刻用上自己平生所学，去关心别人或爱护自己，才会得到大家的确定，成为大家的典范。而不是等到生死关头才舍命学习，这时已经亡羊补牢为时已晚。诸葛亮不是天生聪慧，只不过是比别人多一个心眼儿罢了。
诸葛亮不断上进，让自己心胸更开阔，知道周瑜有剧烈的嫉妒心理，想找借口杀自己，为了蜀国的将来，没有以怨报怨，用自己的聪慧才智向曹操借了箭，和吴国一起共同抗曹。
心胸开阔，能成就事业。君子坦荡荡，小人长戚戚。
学校草船借箭的读后感7

过去，对《草船借箭》这个故事没有太大的感受，但是今日又温习了一遍，竟然在我的脑海里有了些许的印象。
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故事中的人物各有各的特点，但是正由于他们的独特特点和人物的塑造有着巨大反差，才构成了这个家喻户晓的故事。
故事中的诸葛亮和周瑜像古代的妃子一样攻于心计，但不同的是诸葛亮是正面的，而周瑜是反面的，周瑜在故事中始终把自己的聪慧才智用在怎样杀死诸葛亮的身上了，而诸葛亮由于顾全大局，容许了周瑜无理的要求，并照实交给了周瑜十万支箭。
从这点中，我们可以看出只有对于那种顾全大局且心胸宽广的人，结局也是精彩