精选大学生自我总结三篇.docx

精选大学生自我总结三篇

　　大学生自我总结 篇1
　　大学生活立即结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一种作一种总结和鉴定：
　　在校期间，在学校的指引、教师的教育、同窗的协助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉于律己的信条,并切实的遵行它。此前只是觉得协助她人感到不久乐,是一种老式美德。目前我理解到,乐于助人不仅能锻造崇高的品德,并且自身也会得到诸多利益,协助她人的同步也是在协助自己。
　　四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格原则达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展规定。
　　固然，本人还存在诸多局限性之处，诸如： 一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩始终在进步，但却始终达不到最抱负的状态，核心因素是基本比较单薄，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在教师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在教师、教导员和同窗的协助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了部分课程。
　　二是和同窗的联系还不够紧密，和同窗交流较少，核心因素是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作和学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了和同窗交流的时间。另一方面，由于自己性格比较内向，不善言谈，又紧张找同窗交流会打扰她们的休息，导致没能积极积极的和同窗进行交流、理解同窗们的所感所想。
　　三是在工作中有时解决问题还不够成熟，这核心体现为工作中魄力不够，做事情不够坚决，比较优柔寡断。核心因素是在解决工作方面缺少经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同窗在解决班级事务时所运用的好的措施、措施，同步，自己的办事措施、措施又存在局限性之处。
　　在后来的日子里，我会从自身找因素，改善缺陷局限性，改善学，在提高自己科学文化素质的同步，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展规定的复合型人才，做一种有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
　　21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展目前我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的将来布满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活立即逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
　　大学生自我总结 篇2
　　不知不觉中大专两年已经走到尾声，我们立即就要面临毕业了，带着教师的教育，家长的期待，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。两年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入校园时的失落和迷茫，到目前立即走上工作岗位的沉着、坦然。我懂得，这是我们人生中的又一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于在校两年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，两年的大专学习生活就要辞别了，毕业之际，对自已两年来的大专校园生涯作一种自我总结。
　　一、在学习方面上，学习成绩不是较好，但我却在学习的过程中收获了诸多。能根据学校的有关规定，运用业余时间自学各门课程，积极参与集中串讲，准时完毕各项作业。通过两年学习，现已掌握了所学知