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太山庙乡第一初级中学教学活动设计
第 周 总第 节 执笔教师 任行伦 审核领导 授课教师：任行伦
学习内容：相似的图形
学习目标：
理解相似形的概念，了解相似形是两个图形之间的关
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太山庙乡第一初级中学教学活动设计
第 周 总第 节 执笔教师 任行伦 审核领导 授课教师：任行伦
学习内容：相似的图形
学习目标：
理解相似形的概念，了解相似形是两个图形之间的关系。由于需要的不同，要制定出大小不一定相同的图形，培养学生的观察能力
重点、难点：重点：通过实例感受、理解相似形。
难点：对形状相同的理解。
学习活动过程
揭题示标（简明扼要、具体实用、操作性强）
新知探究（先学后教、合作探究、反馈指导）
自学指导（内容、要求、时间、方法）
在日常生活中我们会看到许多这样形状相同，而大小不一定相同的图形。在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形。同学们你还能说出哪些相似的图形吗?
(同学们思考、讨论、交换意见)国旗、国旗上的五角星。画一个图形放在投影机上映射到屏幕上的图形与原图、平面镜上看到你自己的像等。
如图所示的是一些相似的图形。
想一想：放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
你看过哈哈镜吗?哈哈镜中的形像与你本人相似吗?
个人批注
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太山庙乡第一初级中学教学活动设计
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？镜子中的形象与你本人相似吗？
？哈哈镜中的形象与你本人相似吗？
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